UPAYA MENINGKATKAN PENGUASAAN GERAK DASAR LOMPAT DAN LONCAT DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA BANTU PADA SISWA KELAS V UPT SPF SDI MONGISIDI

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan penguasaan gerak dasar lompat dan loncat melalui pendekatan bermain dan media bantu pada siswa kelas V UPT SPF SDI Mongisidi tahun pelajaran 2023/2024. Berdasarkan pengamatan awal, hanya 31,25% siswa yang menguasai gerak dasar lompat dan loncat, menunjukkan rendahnya antusiasme siswa terhadap pembelajaran atletik. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus. Setiap siklus mencakup tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Pada siklus I, pendekatan bermain dengan media bantu berupa ban bekas dan bilah bambu meningkatkan penguasaan gerak dasar siswa menjadi 61,29%. Namun, beberapa siswa masih belum mencapai ketuntasan. Pada siklus II, media bantu ditambah dengan cone dan bola tenis, yang meningkatkan keterlibatan siswa secara signifikan. Hasilnya, penguasaan gerak dasar siswa mencapai 96,77%, dengan peningkatan sebesar 34,37% dibandingkan siklus I.Penelitian ini menunjukkan bahwa pendekatan bermain dan media bantu mampu menciptakan pembelajaran yang menyenangkan, meningkatkan minat, keaktifan, dan penguasaan gerak dasar siswa. Guru pendidikan jasmani dapat mengadopsi pendekatan ini dalam pembelajaran atletik untuk menciptakan suasana yang lebih menarik dan kondusif.