Penerapan Teknologi Digital Pembelajaran Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas Kelas V UPT SPF SD Negeri Gunungsari II Makassar Dalam Pembelajaran PJOK Dalam Pembelajaran PJOK

FITRIAWATI AUFIYAZZAHRAH; Hasyim Hasyim; febri harisandi

FITRIAWATI AUFIYAZZAHRAH Pendidikan Jasmani, Olahraga & Kesehatan, Universitas Negeri Makassar
Hasyim Hasyim UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR
febri harisandi UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

Keywords: Teknologi Digital Pembelajaran, Minat Belajar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Penerapan Teknologi Digital Pembelajaran untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas V UPT SPF SD Negeri Gunungsari II Makassar dalam Pembelajaran PJOK. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Subjek dalam penelitian adalah siswa kelas V. yang berjumlah 33 siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini melalui lembar observasi dan angket minat belajar siswa. Data aktivitas siswa diperoleh melalui lembar observasi dan angket minat belajar siswa. Hasil minat belajar siswa pada siklus I pertemuan 1 dan 2 belum berhasil, namun pada siklus II pertemuan 1 dan 2 minat belajar siswa mengalami peningkatan dan dikategorikan berhasil. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan teknologi digital dapat meningkatkan minat belajar siswa kelas Kelas V UPT SPF SD Negeri Gunungsari II Makassar dalam Pembelajaran PJOK pada pembelajaran PJOK.

References

Ahmad, N., Ilato, R., Payu, B. R. (2020). Pengaruh Pemanfaatan Tekologi Informasi Terhadap Minat Belajar Siswa. Jambura Economic Education Journal, 2(2), 70-79. https://doi.org/10.37479/jeej.v2i2.5464

Arikunto, S., Suhardjono., Supardi. (2015). Penelitian Tindakan Kelas (Edisi Revisi). Jakarta: PT Bumi Aksara.
Daryanto. (2016). Media Pembelajaran. Yogyakarta: Gava Media

Nurbaiti. (2018). Meningkatkan Hasil Belajar PJOK Dengan Menggunakan Media Grafis Di SDN 028 Kubang Jaya Kecamatan Siak Hulu Kabupaten Kampar. Jurnal (PAJAR) Pendidikan dan Pengajaran. 2(4), 547-551, from https://pajar.ejournal.unri.ac.id/index.php/PJR/article/download/5700/5273

Palullu, C., Rohana., Nurfaizah. (2020). Penerapan Media Video Pembelajaran Untuk Meningkatkan Minat Belajar IPA Siswa Kelas V SDN 2 Tondon Kecamatan Tondon Kabupaten Toraja Utara. Jurnal Publikasi UNM, 1 -22. http://eprints.unm.ac.id/id/eprint/33023

Pribadi, B. A. (2017) Media & Teknologi Dalam Pembelajaran. from: https://books.google.co.id/books?id=ALJDwAAQBAJ&lpg=PP1&hl=id&pg=PR4#v=onep age&q&f=true

Sugiyono. (2015).Metedologi Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfa Beta.

Widoyoko, E. (2014). Penilaian Hasil Pembelajaran di Sekolah.Yogyakarta:Pustaka Belajar.