Peningkatan Hasil Belajar Permainan Bola Besar Futsal Melalui Pendekatan Bermain pada Siswa Kelas X SMK Negeri 3 Makassar
Keywords:
hasil belajar futsal, pendekatan bermain, pembelajaran futsalAbstract
Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar futsal melalui pendekatan bermain pada siswa kelas X SMK Negeri 3 Makassar. Penelitian ini sendiri merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilakanakan dalam dua siklus, setiap siklusnya terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian ini siswa kelas X SMK Negeri 3 Makassar yang berjumlah 28 siswa terdidi dari 12 siswa putra dan 16 putri. Data ini berasal dari guru, siswa dan peneliti. Teknik pengumpulan data melalui observasi, dokumentasi dan angket. Untuk validitas data menggunakan teknik triangulasi data. Analisis data ini menggunakan teknik deskriptif berdasarkan pada analisis kualitatif berdasarkan prosentase. Berdasarkan hasil penelitian analisis diperoleh hasil belajar futsal siswa pada siklus I dari 28 siswa mencapai 61,70 % atau sebanyak 16 siswa yaitu sudah masuk kriteria tuntas , Pada siklus II meningkat mencapai 84,80 %atau sebanyak 23 siswa sedangkan 5 siswa belum tuntas dengan KKM 75. Hasil penelitian ini memperoleh simpulan bahwa dengan metode pendekatan bermain bisa meningkatkan hasil belajar pada permainan bola besar futsal pada siswa kelas X SMK Negeri 3 Makassar.
References
Kafiladdin, R. (2024). Tingkat Keterampilan Bermain Futsal Perserta Ekstarkulikuler Futsal di SMK Muhammdiyah 1 Patuk. 2797–2799.
Padilah, A., Ramadi, R., Maesaroh, S., & Syahriadi, S. (2024). Pengaruh Latihan Depth Jump Box Terhadap Power Otot Tungkai Pada Murid Yang Mengikuti Ekstrakurikuler Bulutangkis Putra SMAN 2 Teluk Kuantan. Jumper: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga, 5(2), 661–675.
Rusydy, F. H. F., Fatoni, M., & Sistiasih, V. S. (2024). ANALISIS TEKNIK DASAR OLAHRAGA FUTSAL PADA SISWA EKSTRAKULIKULER SMA NEGERI 1 TERAS: TEKNIK DASAR OLAHRAGA FUTSAL PADA SISWA EKSTRAKULIKULER SMA NEGERI 1 TERAS. Jurnal Porkes, 7(2), 1002–1012.
Syaifudin, S. (2021). Penelitian Tindakan Kelas. Journal Of Islamic Studies, 1(2).
