PENGARUH MEDIA BERBASIS VISUAL PADA MATA PEMBELAJARAN PJOK DI UPT SPF SD INPRES MONGINSIDI MAKASSAR
Keywords:
Media Visual, Minat Belajar, Partisipasi Siswa, PJOKAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh media berbasis visual pada pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) di UPT SPF SD Inpres Monginsidi Makassar. Dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media berbasis visual, seperti gambar, video, dan infografis, mampu meningkatkan minat belajar dan partisipasi siswa dalam pembelajaran PJOK. Media ini juga membantu siswa memahami materi dengan lebih mudah, khususnya terkait gerakan dan teknik olahraga. Kendati demikian, terdapat kendala berupa keterbatasan fasilitas teknologi di sekolah dan kurangnya pelatihan guru dalam menggunakan media visual secara efektif. Penelitian ini merekomendasikan penyediaan sarana yang memadai serta pelatihan guru untuk memaksimalkan pemanfaatan media berbasis visual dalam pembelajaran PJOK
References
Manan, Anugrah Abdul, Pandu Kresnapati, and Eko Mujiono. 2024. “Penerapan Media Audio Visual Dalam Pembelajaran PJOK Pada Siswa Kelas X SMA N 6 Semarang.” 8:40237–43.
Nuarisapta, Difa. 2018. “PENGGUNAAN MEDIA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA DAN KESEHATAN (PJOK) DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA SE KECAMATAN MLATI KABUPATEN SLEMAN.”
Nurfadilla. 2019. “PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VISUAL BERBASIS PROYEK MINIATUR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI EKOSISTEM KELAS X MA MADANI ALAUDDIN PAO-PAO.”
Pranata, Kadek Maha Ari, H. Wahjoedi, and Kadek Yogi Parta Lesmana. 2021. “Media Pembelajaran PJOK Berbasis Audio Visual Pada Materi Shooting Bolabasket.” Jurnal Ilmu Keolahragaan Undiksha 9(2):82. doi: 10.23887/jiku.v9i2.37430.
