Peningkatan Hasil Belajar Pjok Dalam Permainan Bola Volli Pada Peserta Didik Melalui Model Pembelajaran Discovery Learning

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat dan menganalisis peningkatan Hasil belajar PJOK peserta didik melalui model discovery learning di Kelas V SD INPRES MONGISIDI. Penelitian ini dilaksanakan mengunakan metode Penelitian Tindakan Kelas yeng terdiri dari 2 siklus, dimana setiap siklus terdiri dari; perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SD INPRES MONGISIDI dengan jumlah siswa 28 yang terdiri dari 13 laki laki dan 15 perempuan. Data diolah pada setiap siklus kemudian dianalisis menggunakan prosentase. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah dengan menggunakan model Discovery Learning dapat meningkatkan hasil belajar PJOK pesertadidik. Ini terbukti dari peningkatan hasil belajar peserta didik pada setiap siklus. Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini adalah penggunaan Model Discovery Learning dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik.