Peningkatan Teknik Dasar Passing Sepak Bola melalui Pendekatan Bermain di Kelas V SD Inpres Hartaco Indah
Keywords:
Sepak Bola, Passing, Bermain, PeningkatanAbstract
Banyak permasalahan yang muncul pada saat pelaksanaan olahraga, pendidikan jasmani, dan kesehatan. Begitu pula dengan pembelajaran Penjas SD Inpres Hartaco Indah. Beberapa anak masih belum menganggap serius pembelajaran teknik dasar passing sepak bola. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah strategi bermain dapat membantu siswa kelas V UPT SPF SD Inpres Hartaco Indah meningkatkan keterampilan dasar teknik passing. Pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) digunakan dalam penelitian ini. Siswa kelas V UPT SPF SD Inpres Hartaco Indah berjumlah 25 orang, 12 orang diantaranya laki-laki dan 13 orang perempuan, dijadikan sebagai subjek penelitian. Metode observasi dan pengukuran langsung digunakan dalam metode pengumpulan data. Lembar observasi tes digunakan dalam alat pengumpulan data. Data kualitatif dan kuantitatif disertakan dalam analisis.
References
Arikunto, S. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rhineka Cipta
Julhadi. (2021). Hasil Belajar Peserta Didik (Ditinjau Dari Media Komputer Dan Motivasi). Edu Publisher.
Kusumawati, E., & Irwanto, R. A. (2019). Penerapan Metode Pembelajaran Drill untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas VIII SMP. EDU-MAT: Jurnal Pendidikan Matematika, 4(1), 49–57. https://doi.org/10.20527/edumat.v4i1.2289
Maksum, A. 2009. Statistik dalam Olahraga. Surabaya: Universitas Negeri Surabaya.
Sugiono. 2011. Statistik untuk Penelitian. Bandung: alfabeta.
Suratin. (2016). Upaya Meningkatkan Hasil Pembelajaran Passing Sepakbola Melalui Pendekatan Permainan Bolbum Pada Siswa Kelas V SD Negeri Lesanpuro Kajoran. Skripsi. Semarang:UNNES.
