Peran Kegiatan Olahraga dalam Meningkatkan Interaksi Sosial Remaja
Keywords:
olahraga, interaksi sosial, remaja, karakter sosial, komunikasiAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran kegiatan olahraga dalam meningkatkan interaksi sosial remaja di Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan, Universitas Negeri Makassar. Interaksi sosial merupakan fondasi penting dalam perkembangan psikologis dan sosial remaja, sementara kegiatan olahraga dipandang sebagai media yang efektif untuk membangun kemampuan tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan mixed methods dengan desain sequential explanatory, melibatkan 120 mahasiswa aktif sebagai subjek penelitian. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner terstruktur, observasi partisipatif, dan wawancara mendalam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan olahraga berpengaruh signifikan terhadap peningkatan interaksi sosial remaja, meliputi kemampuan komunikasi, kerja sama tim, empati, dan kepercayaan diri dalam lingkungan sosial. Sebanyak 78,3% responden menyatakan bahwa partisipasi aktif dalam kegiatan olahraga meningkatkan kemampuan mereka dalam menjalin hubungan sosial yang positif. Temuan ini menegaskan bahwa olahraga tidak hanya bermanfaat secara fisik, tetapi juga memberikan kontribusi nyata terhadap pembentukan karakter sosial remaja.
References
Azwar, S. (2020). Penyusunan Skala Psikologi (Edisi 3). Pustaka Pelajar.
Basri, H., & Hamid, A. (2022). Korelasi antara aktivitas olahraga dan kemampuan sosial remaja perkotaan. Jurnal Olahraga Pendidikan Indonesia, 9(2), 87–101.
Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2021). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches (5th ed.). SAGE Publications.
Hamid, A., & Suherman, A. (2021). Analisis tematik dalam penelitian kualitatif olahraga: Panduan teoritis dan praktis. Jurnal Ilmu Keolahragaan, 20(1), 1–14.
Hasbullah, M., & Rahman, A. (2020). Olahraga dan pembentukan karakter sosial: Tinjauan multidimensi dalam konteks pendidikan. Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga, 5(1), 34–48.
Hidayat, R., & Wahyuni, T. (2022). Peran olahraga dalam pembentukan kemampuan empati dan komunikasi interpersonal remaja. Jurnal Psikologi Olahraga, 11(1), 23–38.
Kurniawan, D., & Hadi, S. (2022). Pengaruh aktivitas olahraga beregu terhadap kompetensi sosial mahasiswa: Studi pada perguruan tinggi olahraga di Indonesia. Jurnal Keolahragaan, 10(2), 145–160.
Nugroho, B., & Prasetyo, W. (2021). Jaringan sosial mahasiswa olahraga dan hubungannya dengan kemampuan komunikasi interpersonal. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 17(1), 45–59.
Pratama, D., & Sari, N. (2021). Dampak era digital terhadap pola interaksi sosial remaja dan peran olahraga sebagai penyeimbang. Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora, 10(2), 211–225.
Rahmat, A., & Sugiarto, B. (2023). Profil kegiatan olahraga dan interaksi sosial mahasiswa Fakultas Ilmu Keolahragaan di Indonesia Timur. Jurnal Olahraga Makassar, 3(1), 12–27.
Ramadhan, F., & Kusuma, H. (2022). Kompetisi olahraga sebagai media pengembangan kecerdasan emosional dan sosial remaja. Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling, 8(2), 178–193.
Santrock, J. W. (2021). Adolescence (17th ed.). McGraw-Hill Education.
Sudirman, A., & Arifin, Z. (2023). Dinamika sosial mahasiswa olahraga di Universitas Negeri Makassar: Antara tradisi dan modernitas. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 8(1), 67–82.
Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods) (Edisi Revisi). Alfabeta.
