Peningkatan Kemampuan Smash Bolavoli Melalui Model Pembelajaran Multimedia Pada Siswa Kelas V UPT SPF SDI Btn Ikip II

Abstract

Wahyudi Makka, 2024. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan smash bola voli melalui model pembelajaran multimedia pada siswa kelas v UPT SPF SDI BTN IKIP II. Subjek kata penelitian ini adalah siswa kelas V berjumlah 25 siswa. Teknik pengumpulan data dengan observasi dan tes penilaian hasil belajar kemampuan smash dalam permainan bolavoli. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah secara deskriptif yang didasarkan pada analisis kuantitatif dengan persentase. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh simpulan bahwa: Pembelajaran melalui model pembelajaran multimedia dapat meningkatkan kemampuan smash dalam permainan bolavoli pada siswa kelas V UPT SPF SDI BTN IKIP II. Dari hasil analisis yang diperoleh peningkatan yang signifikan dari siklus I dan siklus II. Hasil belajar kemampuan smash dalam permainan bolavoli pada siklus I dalam kategori tuntas adalah 72,00% jumlah siswa yang tuntas adalah 18 siswa atau sebanyak 7 orang siswa belum tuntas. Pada siklus II terjadi peningkatan prosentase hasil belajar siswa dalam kategori tuntas sebesar 100%, sedangkan siswa yang tuntas 25 siswa.