EFEKTIVITAS PENGGUNAAN PERMAINAN TRADISIONAL DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PJOK SISWA DI UPT SPF SD INPRES MARISO II
Abstract
Penelitian ini secara khusus dirancang untuk mengevaluasi seberapa efektif penerapan permainan tradisional dalam meningkatkan antusiasme dan motivasi belajar siswa kelas IV di UPT SPF SD Inpres Mariso II dalam mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK). Melalui pendekatan eksperimen semu yang melibatkan perbandingan antara kelompok eksperimen yang diberikan pembelajaran dengan permainan tradisional dan kelompok kontrol yang mengikuti metode pembelajaran konvensional, penelitian ini berhasil mengidentifikasi adanya peningkatan yang signifikan pada minat belajar siswa dalam kelompok eksperimen. Temuan ini mengindikasikan bahwa integrasi permainan tradisional ke dalam proses pembelajaran PJOK dapat menjadi sebuah strategi yang inovatif dan efektif untuk mengatasi permasalahan rendahnya minat belajar siswa pada umumnya, sekaligus memberikan pengalaman belajar yang lebih menyenangkan dan bermakna.
References
Bile, R. L., Tapo, Y. B. O., & Desi, A. K. (2021). Pengembangan Model Latihan Kebugaran Jasmani Berbasis Permainan Tradisional Sebagai Aktivitas Belajar Siswa Dalam Pembelajaran PJOK.Jurnal Penjakora,8(1), 71-80.
Dasar, S. (2021). Jurnal Basicedu. 5(1), 88–101.
Faradila, Esla Zahra, et al. (2024). Efektivitas Penerapan Permainan Tradisional dalam Meningkatkan Motivasi Siswa pada Pembelajaran PJOK. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 5(3), 3119-3128.
Febriani, Peni, Wahyu Widada, & Dewi Herawaty. (2019). Pengaruh pembelajaran matematika realistik berbasis etnomatematika terhadap kemampuan pemahaman konsep matematika siswa SMA Kota Bengkulu. Jurnal Pendidikan Matematika Raflesia, 4(2), 120-135.
Jalilah, S. R. (2021). Jurnal Basicedu. 5(6), 5946–5952.
Muhammad, Khansa, Alit Rahmat, & Carsiwan Carsiwan. (2024). Permainan Tradisional Terhadap Minat Belajar Siswa dalam Aktivitas Pembelajaran Pendidikan Jasmani Sytematic Literature Review. Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga, 7(2), 260-269.
Pratama, Asyraf Dhia, & Wahyu Setia Kuscahyaning Putri. (2024). Studi Literatur: Pengaruh Media Pembelajaran Permainan Tradisional Terhadap Hasil belajar Siswa. Citius: Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan, 4(1), 184-190.
Tasiah, Nadiah, & Sukirman Nurdjan. (2023). Media Pembelajaran Berbasis Permainan Tradisional Engklek untuk Mengembangkan Pemahaman Literasi Membaca Peserta Didik. JUDIKDAS: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Indonesia, 3(1), 38-49.
Tapo, Y. B. O., Bile, R. L., & Nenot, A. N. (2021). Pengembangan Model Latihan Spat-Desain Materi Bola Voli Dalam Pembelajaran PJOK pada Jenjang SMP.JURNAL PENJAKORA FAKULTAS OLAHRAGA DAN KESEHATAN,8(1), 16-25.
Tapo. B. O., Natal, Y. R., Bile, R. L., Wani, B., Nona, A., & Kolong, M. Y. (2024). PENDAMPINGAN PEMBELAJARAN PJOK INTERAKTIF MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL ENGKLEK DI SMP CITRA BAKTI.Jurnal Citra Kuliah Kerja Nyata,2(1), 1-9.
