Analisis hasil belajar lari 100 meter pada siswa kelas IV UPT SPF SD Inpres Bertingkat Labuan Baji

  • Alief Maha Putra Umar Universitas Negeri Makassar
  • Rusli Rusli Universitas Negeri Makassar
  • Rahdan Rahman UPT SPF SD Inpres Bertingkat Labuan Baji
Keywords: Analisis hasil belajar lari 100 meter

Abstract

Analisis hasil belajar lari 100 meter pada siswa kelas IV UPT SPF SD Inpres Bertingkat Labuan Baji. Skripsi. Jurusan pendidikan jasmani, kesehatan dan rekreasi, fakultas ilmu keolahragaan, universitas negeri makassar. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar lari 100 meter terhadap siswa UPT SPF SD Inpres Bertingkat Labuan Baji. Variabel tunggal dalam penelitian ini yang menjadi titik perhatian suatu penelitian dalam hal ini kemampuan yang dimiliki oleh siswa  dalam melakukan lari 100 meter dengan menggunakan tes keterampilan lari 100 meter. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV UPT SPF SD Inpres Bertingkat Labuan Baji sebanyak 1 kelas, sedangkan sampel penelitian ini siswa kelas IV UPT SPF SD Inpres Bertingkat Labuan Baji sebanyak 24 siswa. menganalisis data yang terkumpul tersebut dianalisis menggunakan statistika deskriptif yaitu dengan rumus P=f/n*100%. Hal ini dapat di simpulkan bahwa dengan kriteria ketuntasan sebanyak 22 siswa dengan presentasi 92% dapat meningkatkan hasil belajar lari 100 meter terhadap siswa  UPT SPF SD Inpres Bertingkat Labuan Baji pada pembelajaran penjas.

References

Arikunto, S. (2019). Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka cipta
Bompa, Tudor. 1994. Theory and Methodoloy of Training, Kendal/Hunt Publishing Company, Dubuque, Iowa.

Bompa, O. T. 1990. Theory And Methodology Of Training The Key To Atletic Performance.

Bompa. 1990. Theory and Methodology of Training. Kendall/Hant : IOWA of
University.

Dini.R. 2013. perencanaan pembelajaran dalam pendidikan jasmani dkesehatan. ke-2. bandung: Alfabeta.
Garry A. Carr. 1997. Atletik Untuk Sekolah. Jakarta : PT. Rajagrafindo Persada

Harsono, 2001. Latihan Kondisi Fisik. Bandung

Hamalik,O.2007. Proses Belajar Mengajar, Jakarta: Bumi Aksara,

Jumanta.H. 2016. metodologi pengajaran. Cet.1. ed. Suryani. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Kadir.A. asas dan landasan pendidikan jasmani. departemen pendidikan dan kebudayaan rirektorat jenferal pendidikan tinggi.
Komaruddin. 2016. penilian hasil belajar pendidikan jasmani dan olahraga. Cetakan 1. ed. Nita Nur Mulia. bandung: PT Remaja Rosdakarya.


Global Journal Sport
Mulyana.A.2022. pengertian belajar dan pengertian pembelajaran

Mackenzie, B. Sprint Starts. Brianmac.co.uk. Retrieved 12 March 2021, from flaherty, s. what are the rules for the 100m sprint?. livestrong.com. retrieved 12 March
2021, from

Nala, I.G.N. 2011. Prisip Pelatihan Fisik Olahraga. Denpasar; Udayana University Press. 26 - 29.

Purnomo, Eddy. 2007. Pedoman Mengajar Dasar Gerak Atletik. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta.

Primayakuza.blogspot.com. (n.d.). teknik dasar star jongkok. Retrieved februari senin, 2022, from
Purwanto,2010. Evaluasi Hasil Belajar, Yogyakarta:Pustaka Belajar,
Syarifuddin.A dan Muhadi. 1992 . Pendidikan Jasmani dan Kesehatan. Jakarta
Syarifuddin.a. 1992. Atletik. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan

Sugiyono. 2009. Statistika untuk Penelitian, dan Sampling Purposive Bandung: CV Alfabeta.

Sugiyono, 2012 .Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono, 2017 .Metode penelitian kualitatif, kuantitati fdan R&D. Edisi Kedua. Cetakan Kedua. Bandung.

Tangkudung, J. 2006. Kepelatihan Olahraga, Pembinaan Prestasi Olahraga. Jakarta: Penerbit Cerdas Jaya

Zaina.A l, Ahmad.A. 2018. penelitian tindakan kelas. Ed.1. Yogyakarta: Penerbit andi.

Sulaiman, Sitti.M. 2019. Pengantar metodologi penelitian. 1st ed. ed. Muzakkir. Gowa, Sulawesi Selatan: Pusaka Almaida.
Published
2024-08-01
Issue
Vol 1 No 3 (2024): Agustus
Section
Articles