UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING PERMAINAN SEPAK BOLA MENGGUNAKAN METODE BERVARIASI SISWA KELAS VI UPT SPF SDN KOMPLEKS IKIP MAKASSAR

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hasil Belajar Passing Permainan Sepak Bola dengan Menggunakan Metode Bervariasi Siswa Kelas VI SDN KOMPLEKS IKIP Makassar. (Dibimbing oleh Agus Ismail dan Muhammad Hidayat Cakrawijaya).

Penelitian ini adalah jenis penelitian PTK (Penelitian Tindakan Kelas), yang menggunakan rancangan penelitian ”Kuantitatif” yang dilaksanakan dalam 2 siklus, dan siklus terdiri dari 3 kali pertemuan. Objek penelitian adalah siswa kelas VI Kompleks Ikip Makassar yang berjumlah 22 siswa, Teknik pengumpulan data observasi berupa dokumen dan RPP dalam bentuk nilai siswa untuk pelajaran Passing Sepak bola yang menjadi rujukan data awal penelitian dan dokumentasi proses pembelajaran.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran penjas khususnya peningkatan Hasil Pembelajaran Belajar Passing Permainan Sepak Bola Menggunakan Metode Bervariasi Siswa Kelas VI SDN Kompleks Ikip Makassar meningkat. Dilihat dari persentase ketuntasan pada observasi awal yaitu 14 Siswa yang tuntas 23% dan 17 siswa yang Tidak Tuntas 77%, kemudian di siklus 1 yaitu 8 Siswa yang tuntas 64% dan 8 siswa yang Tidak Tuntas 36%, maka dilanjutkan ke siklus ke 2 karena tingkat kelulusan kurang dari 80%. Siklus 2 yaitu 22 Siswa yang tuntas 100% dan tidak ada siswa yang Tidak Tuntas 0%. Oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa dari hasil observasi awal  ke siklus 1 menuju ke siklus 2 terjadi peningkatan Hasil Belajar Passing Permainan Sepak Bola Menggunakan Metode Bervariasi Siswa Kelas VI SDN Kompleks ikip Makassar.