PENINGKATAN HASIL BELAJAR PASSING BOLA BASKET MELALUI MODEL BERMAIN SISWA KELAS VIII SMPN 27 MAKASSAR
Abstract
Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar passing bola basket siswa melalui model bermain. Pelaksanaan tindakan dilakukan selama 2 siklus. Pada setiap siklus terdiri dari 4 tahapan yaitu perencanaan, pelakanaan, observasi dan refleksi. Agar dapat mengetahui tingkat presentase keberhasilan siswa, dengan menggunakan lembar observasi dan menggunakan lembar tes hasil belajar disetiap siklus. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMPN 27 Makassar berjumlah 28 siswa terdiri dari 10 anak laki-laki dan 18 anak perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi tes, dokumentasi, dan observasi. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif teknik persentase. Berdasarkan data yang diperoleh setelah melaksanakan siklus I dan siklus II, diperoleh bahwa pada siklus I ketuntasan sebanyak 50%, dengan 14 siswa yang berhasil. Di siklus II, terjadi peningkatan presentase siswa yang tuntas dalam hasil belajar menjadi 85,71%, dengan jumlah siswa yang tuntas mencapai 24. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model bermain dapat meningkatkan hasil belajar passing bola basket siswa kelas VIII SMPN 27 Makassar.
References
Alfarezi. (2021). Penelitian Tindakan Kelas: Konsep dan Implementasi. Deepublish.
Ahmadi, N. (2020). Permainan Bola Basket. Era Intermedia.
Asep, K. (2019). Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan. Grafindo Media Pratama
Asse, A., Juhanis, & Rapiah. (2023). Penerapan Model Pembelajaran Cooperatif Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Passing Pada Siswa Kelas VI UPT SPF SD Inpres Tello Baru II Dalam Materi Permainan Bola Basket. Global Journal Sport Science, 1, 140–151.
Eliza, M. (2020). Meningkatkan Hasil Belajar Passing Permainan Bola Basket Siswa Melalui Penggunaan Model Bermain. Lentera Pendidikan Indonesia, 2(1), 1–5.
Harahap, I. R. (2024). Penerapan Model Project Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V IPAS Materi Rantai Makanan Pendahuluan. JPRONUS?: Jurnal Pendidikan Profesi Guru Nusantara, 01(01), 1–7.
Mubarok, M. A., & Afrinaldi, R. (2021). Tingkat Pengetahuan Siswa dalam Pembelajaran Passing Chest Pass pada Permainan Bola Basket di SMP 2 Karawang Barat. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5, 7426–7429.
Muchlison, A. (2022). Implementasi Supervisi Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru dalam Menetapkan Kriteria Ketuntasan Minimal ( KKM ) Pada Guru Bidang Studi SD Negeri 1 Pucanglaban Tulungagung Semester Genap Tahun Pelajaran 2018 / 2019. Jurnal Pembelajaran Dan Riset Pendidikan, 2, 1–10.
Putri, M., Panjaitan, D., & Jufrianis. (2024). Modifikasi Pengembangan Gerak Dalam Bola Basket. Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia, 1(4), 259–264.
Teguh, D. (2019). Model Latihan Passing Bola Basket Berbasis Permainan Untuk Pemula Tingkat SMP. Jurnal Penjaskesrek Universitas Negeri Jakarta. 6 (2), 13-19
Yosika, G. F. (2023). Hasil Pembelajaran Passing Bola Basket Yang Dipengaruhi Oleh Model Pembelajaran Bermain. INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research Volume, 3, 2710–2716.
