PEMANFAATAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN PJOK KELAS VI B UPT SPF SD INP ANTANG 1

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media video pembelajaran terhadap minat belajar peserta didik dalam mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) di kelas VI-B UPT SPF SD INP Antang 1. Minat belajar merupakan faktor penting yang berpengaruh pada hasil belajar peserta didik, terutama dalam mata pelajaran yang membutuhkan pemahaman dan partisipasi aktif seperti PJOK. Namun, pembelajaran PJOK seringkali dianggap monoton dan kurang menarik oleh peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari tahapan perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 30 peserta didik kelas VI B. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini meliputi lembar observasi dan angket minat belajar peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media video pembelajaran secara signifikan meningkatkan minat belajar peserta didik. Pada siklus I, peningkatan minat belajar peserta didik masih terbatas, namun pada siklus II terjadi peningkatan yang lebih signifikan. Penggunaan video dalam pembelajaran PJOK tidak hanya membuat peserta didik lebih fokus, tetapi juga memberikan visualisasi yang lebih baik terhadap gerakan dan teknik yang dipelajari.