PENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PERMAINAN DALAM PEMBELAJARAN PJOK

Abstract

Fokus pada penelitian ini adalah rendahnya motivasi belajar siswa di Kelas V SDI BTN IKIP 2 Makassar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengumpulkan data atau informasi serta membahas bagaimana model pembelajaran bermain dapat meningkatkan motivasi belajar siswa. Jenis penetian adalah penelitian tindakan kelas dengan prosedur perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan di kelas V SDI BTN IKIP 2 Makassar dengan jumlah siswa 23 orang. Penelitian ini dilaksanakan untuk dua siklus dan pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan lembar observasi, wawancara dan dokumentasi yang dianalisis dengan persentase dan secara kualitatif. Hasil penelitian ini menemukan terdapat peningkatan hasil belajar siswa yang diperoleh dari lembar observasi yang dilakukan setelah siklus I dan II dengan tindakan pemutaran video pembelajaran