PENINGKATAN KETERAMPILAN MENGOPER BOLA BASKET MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING PADA SISWA KELAS V SD INPRES JONGAYA 1
Keywords:
Penelitian tindakan kelas, Problem Based Learning (PBL), Keterampilan mengoper bola basketAbstract
Keterampilan mengoper bola basket merupakan fondasi penting dalam permainan bola basket. Kemampuan mengoper bola dengan akurat dan cepat akan meningkatkan efektivitas permainan tim. Namun, banyak siswa SD masih mengalami kesulitan dalam menguasai keterampilan ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keterampilan mengoper bola basket siswa kelas V SD Inpres Jongaya 1 setelah penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL). Penelitian ini menggunakan desain penelitian tindakan kelas dengan siklus yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas V SD Inpres Jongaya 1. Data dikumpulkan melalui tes keterampilan mengoper bola sebelum dan sesudah penerapan PBL. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada akurasi, jarak, dan kecepatan operan bola setelah penerapan model PBL. Hal ini menunjukkan bahwa model pembelajaran PBL efektif dalam meningkatkan keterampilan mengoper bola basket siswa. Dengan demikian, disarankan agar model PBL dapat diterapkan dalam pembelajaran olahraga bola basket di sekolah dasar.
References
Antare, Anyta Purnamasari. "Penerapan Problem Based Learning dalam Penggunaan Media Video Tutorial Passing Permainan Bola Basket untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMPN 15 Makassar." Global Journal Sport Science 2.1 (2024): 63-71.
Bua, Mety Toding. "KARAKTERISTIK, TUJUAN DAN MANFAAT PENELITIAN TINDAKAN KELAS DAN R&D." Metodologi Penelitian Tindakan Kelas & Research and Development (2024).
Ginting, Fajar Arinata. IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBASIS IT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PJOK MATERI BOLA BASKET PADA PESERTA DIDIK KELAS XI AKUNTANSI B SMK NEGERI 1 SINGARAJA TAHUN PELAJARAN 2023/2024. Diss. Universitas Pendidikan Ganesha, 2024.
Hotimah, Husnul. "Penerapan metode pembelajaran problem based learning dalam meningkatkan kemampuan bercerita pada siswa sekolah dasar." Jurnal edukasi 7.2 (2020): 5-11.
Meilasari, Selvi, and Upik Yelianti. "Kajian model pembelajaran problem based learning (pbl) dalam pembelajaran di sekolah." BIOEDUSAINS: Jurnal Pendidikan Biologi Dan Sains 3.2 (2020): 195-207.
Pahleviannur, Muhammad Rizal, et al. Penelitian Tindakan Kelas. Pradina Pustaka, 2022.
Riyadi, Afif Labib. "PENGARUH MODEL TEACHING GAMES FOR UNDERSTANDING (TGFU) DAN PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PJOK MATERI BOLA BASKET PESERTA DIDIK KELAS VIII."
Sabhara, Robby, Irvan Irvan, and Atmam Amir. "Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Penjasorkes Permainan Bola Basket melalui Penerapan Problem Based Learning pada siswa kelas VII-A Semester I di MTs Negeri 6 Banjar Kalimantan Selatan." Jurnal Pemikiran Dan Pengembangan Pembelajaran 4.1 (2022): 294-304.
Salahuddin, Hadad, and Hermawan Pamot Raharjo. "UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR CHEST PASS DALAM PERMAINAN BOLA BASKET DENGAN MENGGUNAKAN AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 3 SEMARANG." Prosiding Webinar Penguatan Calon Guru Profesional (2024): 714-721.
Saputro, Arnaz Anggoro. "Perbandingan Metode Pembelajaran Whole Practice dan Part Practice Terhadap Hasil Belajar Dribbling Bolabasket (Studi Kelas V SDK Santo Yusup Surabaya)." JOURNAL PROCEEDING 1.1 (2015).
Sugihartono, Tono. "Model Problem Based Learning Meningkatkan Keterampilan Senam Irama Pada Pembelajaran Penjasorkes." Altius: Jurnal Ilmu Olahraga dan Kesehatan 8.1 (2019).
Susilo, Herawati, Husnul Chotimah, and Yuyun Dwita Sari. Penelitian tindakan kelas. Media Nusa Creative (MNC Publishing), 2022.
Yani, Ahmad. Aktivitas Permainan dalam Outdoor Education. Ahlimedia Book, 2021.
AY, Ega Rahma Putri. "HUBUNGAN ANTARA KEKUATAN OTOT LENGAN DAN KESEIMBANGAN DENGAN KEMAMPUAN PASSING ATAS PADA TIM BOLA VOLI MTS MINHAJUL HUDA LAMPUNG UTARA." (2021).
