PENERAPAN METODE DRILL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LONG SERVICE FOREHAND BULUTANGKIS SISWA SMP NEGERI 1 MAKASSAR

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas metode drill dalam meningkatkan kemampuan long service forehand pada siswa kelas IX di SMP Negeri 1 Makassar. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilakukan dalam dua siklus, yaitu siklus I dan siklus II, sebagai langkah berkelanjutan untuk meningkatkan hasil dari siklus sebelumnya. Sampel penelitian terdiri dari 38 siswa kelas IX di SMP Negeri 1 Makassar. Penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan metode drill secara signifikan meningkatkan hasil belajar siswa dalam teknik long service forehand bulutangkis di SMP Negeri 1 Makassar. Pada siklus I, hanya 31,58% siswa yang mencapai ketuntasan belajar dengan nilai di atas 75, sedangkan pada siklus II, angka tersebut meningkat menjadi 76,32%. Hal ini mengindikasikan bahwa metode drill yang digunakan efektif dalam membantu siswa memahami dan menguasai teknik yang diajarkan.