MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SD MENGGUNAKAN MEDIA MANIK-MANIK POSITIF NEGATIF MATERI BILANGAN BULAT

Abstract

Suatu keberhasilan dalam proses pembelajaran yang dilakukan guru di dalam kelas ialah menggunakan media pembelajaran sebab kegiatan belajar mengajar pada hakekatnya adalah komunikasi. Dalam proses komunikasi ini guru berperan sebagai komunikator yang akan menyampaikan pesan kepada siswa, agar pesan itu dapat diterima dengan baik oleh siswa, maka perlu suatu alat yaitu media pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui bagaimana menerapkan media manik-manik positif negatif materi bilangan bulat. 2) meningkatkan motivasi belajar pada siswa. 3) meningkatkan hasil belajar siswa pada materi bilangan bulat melalui media manik-manik positif negatif. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini menggunakan metode observasi dan tes. Teknik analisis datanya menggunakan rumus persentase dalam bentuk deskriptif kuantitatif. Dengan menggunakan media manik-manik positif negatif dapat meningkatkan motivasi belajar siswa dan meningkatkan hasil belajar siswa. Hasil belajar siswa meningkat,  Siklus I rata-rata 74,17 menjadi 87,5 disiklus II dan persentase 58,33% disiklus I menjadi 91,67% disiklus II.