PENGGUNAAN POWER POINT UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS IV SDN 1 PANDEYAN

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik kelas IV SDN 1 Pandeyan.  Untuk mengetahui adanya pengaruh media power point terhadap minat belajar peserta didik. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kuantitatif. Variable penelitian ini adalah pemanfaatan dan hambatan media power point. Penelitian akan dilakukan dalam 2 siklus. Pada siklus pertama, media powerpoint hanya menampilkan ringkasan materi pembelajaran. Pada siklus kedua, penggunaan media powerpoint ditampilkan gambar dan video. Peningkatan motivasi belajar peserta didik tersebut dapat dilihat dari peningkatan presentase rata-rata yang dicapai penelitian yang dilakukan dalam siklus pertama dan kedua. Hasil presentasi yang diperoleh sebesar 45% (dalam kategori rendah), meningkat menjadi 55,5% (ada peningkatan sebesar 10,5%), dan meningkat menjadi 80% (setelah dilakukan siklus 2). Berdasarkan hasil penelitian tersebut hendaknya guru memanfaatkan media power point untuk memaksimalkan pembelajaran.