UPAYA MENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING KELAS IV SD NEGERI 29 PONTIANAK TIMUR

Abstract

Penelitian ini dilandasi dari rendahnya keaktifan siswa dalam kegiatan pembelajaran di SD Negeri 29 Pontianak Timur. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan siswa pada kelas IV SD Negeri 29 Pontianak Timur melalui penerapan model pembelajaran Project Based Learning. Teknik pengumpulan data penelitian ini menggunakan observasi dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas IV SD Negeri 29 Pontianak Timur yang berjumlah 26 anak.  Penelitian Tindakan Kelas ( PTK ) terdiri dari 2 siklus dengan 4 tahapan yaitu perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata persentase keaktifan siswa mengalami peningkatan. Pada siklus I rata-rata keaktifan belajar siswa sebesar 58,4 dan pada siklus II sebesar 80.8 Peningkatan keaktifan siswa terjadi dikarenakan siswa telah memahami materi melalui langkah-langkah yang terdapat dalam model pembelajaran Project Based Learning. Dari hasil penelitian membuktikan bahwa pembelajaran dengan menggunakan model Project Based Learning dapat meningkatkan keaktifan siswa dalam belajar.