PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VI UPTD SD NEGERI 170 BARRU

Abstract

Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas yang bertujuan untuk mendiskripsikan peningkatan hasil belajar melalui model Problem Based Learning dengan media Audiovisual pada peserta didik kelas VI UPTD SD Negeri 170 Barru.  Penelitian tindakan kelas ini terdiri dari dua siklus, Setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan/observasi,  refleksi dan revisi. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas VI UPTD SD Negeri 170 Barru sebanyak 10 Orang. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes dan nontes yang diperoleh dari hasil observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan hasil belajar tuntas dari pra siklus 3 orang peserta didik (30%) meningkat menjadi 7 orang peserta didik (70%) pada siklus I dan meningkat menjadi 9 orang peserta didik (90%) pada siklus II. Simpulan dari penelitian ini adalah melalui model Problem Based Learning dengan media audiovisual dapat meningkatkan hasil belajar pada peserta didik kelas VI UPTD SD Negeri 170 Barru.