PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALAUI PENERAPAN MODEL PROBLEM BASSED LEARNING (PBL) PADA PEMBELAJARAN TEMATIK DI SD 01 NEGARA MULYA

Abstract

Penelitian ini dilakukan karena  adanya masalah bahwa hasil belajar pada mata pelajaran tematik masih rendah, ini dapat dilihat pada   Observasi serta penilaian evaluasi hasil belajar siswa yang berada di bawah standar yang ditentukan sekolah . Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar  peserta didik pada Mata Pelajaran tematik siswa kelas III SD Negeri 01 Negara Mulya. Penelitian ini mengunakan Metode Penelitian Tindakan Kelas. Populasi Penelitian ini adalah seluruh siswa kelas III SD Negeri 01 Negara Mulya sebanyak  13 siswa. Sampel Penelitian ini adalah siswa kelas  III SD Negeri 01 Negara Mulya.  sebagai kelompok eksperimen, data pada masing-masing kelas dengan mengunakan  post tes berupa soal pilihan ganda dan esay  kemudian hasilnya dianalisa. Hasil Penelitian menunjukan bahwa model pembelajaran Problem Based Learning berpengaruh terhadap hasil belajar siswa kelas III pada  mata pelajaran tematik  kelas III SD Negeri 01 Negara Mulya. Model pembelajaran Problem Based Learning berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa khususnya mata pelajaran Tematik tersebut.