PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SDN 1 SUKOMANGU

Abstract

Penerapan Model Problem Based Learning Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV SDN 1 Sukomangu Tujuan penelitian yang dilakukan adalah meningkatkan hasil belajar siswa dalam belajar dan kemampuan menentukan gagasan pokok paragraf dengan model Problem Based Learning. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SDN 1 Sukomangu yang berjumlah 24 siswa. Teknik analisis data yang digunakan statistik deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Data kualitatif adalah data yang didapatkan dari hasil observasi siswa sedangkan data kuantitatif adalah data yang didapatkan dari hasil penilaian pengetahuan belajar siswa. Pada siklus I hasil belajar menentukan gagasan pokok paragraf diperoleh rata-rata 67,63. Pada siklus II hasil belajar meningkat menjadi 80,71. Dari hasil penelitian tindakan kelas yang dilakukan didapatkan hasil bahwa terjadi peningkatan dari pelaksanaan siklus I dan siklus II. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa model pembelajaran Problem Based Learning yang diterapkan dapat meningkatkan kemampuan menentukan gagasan pokok siswa kelas IV SDN 1 Sukomangu sehingga hasil belajarnya meningkat.