Upaya Meningkatkan Pembelajaran Lompat Jauh Gaya Jongkok Melalui Permainan Pakaranjang Pada Siswa Kelas IV

Abstract

Ahmad Rival Aswandi . Upaya Meningkatkan Pembelajaran Lompat

Jauh Gaya Jongkok Melalui Permainan Pakaranjang Pada Siswa Kelas IV SD inpres kapasa tamalanrea . Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakaan sebanyak 4 kali pertemuan masing-masing di siklus I dan siklus II yang dirancangkan penelitian ini adalah kemampuan Dalam pelaksanaan siklus I peneliti di amati oleh ahli penjas yang tercatat dalam lembar aktivitas kemampuan Mahasiswa PPG, Ada 10 aspek yang diamati oleh observer pada pelaksanaan siklus I, adapun hasil yang tercatat dalam lembar aktivitas kemampuan guru memperoleh skor rata-rata 3, 8 atau dalam kategori cukup. Sumber data penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Inpres Kapasa Tamalanrea Makassar yang berjumlah 28 siswa. Pengumpulan data hasil belajar passing bawah dengan menggunakan lembar penilaian isian pada siklus I dan siklus II data yang terkumpul dianalisis secara kuantitatif. dari hasil Observasi terhadap siswa tentang siswa pada lompat jauh gaya jongkok dari 28 siswa kelas IV UPT SPF SD Inpres Kapasa Tamalanrea Makassar tahun  2023 menunjukan dengan tingkat ketuntasan klasikal hanya mencapai 64 % pada siklus I sedangkan siswa yang tuntas mencapai 27 siswa atau dengan ketuntasan klasikal 96 %  pada siklus II. Hasil penelitian ini dapat menunjukkan  bahwa pembelajaran pendidikan jasmani  melalui Upaya meningkatkan pembelajaran lompat jauh gaya jongkok melalui permainan pakaranjang pada siswa kelas IV SD Inpres Kapasa Tamalanrea Makassar .