PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SEPAK BOLA DENGAN PERMAINAN BOTAK (BOLA TANGAN KAKI) DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PENJAS KELAS VII SMP NEGERI 9 MAKASSAR

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang telah dilaksanakan di SMP NEGERI 9 MAKASSAR. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui peningkatan minat belajar penjas siswa-siswi melalui model pembelajaran sepak bola dengan permainan botak (bola tangan kaki). Penelitian ini menggunakan dua siklus dengan langkah-langkah untuk setiap siklus terdiri dari: perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi dan evaluasi, serta refleksi. Langkah-langkah ini disusun dengan maksud apabila dalam prosesnya peneliti menemukan kendala yang membutuhkan perbaikan maka dapat dilakukan pada siklus selanjutnya. Subjek penelitian adalah siswa dan siswi kelas VII SMP NEGERI 9 MAKASSAR pada tahun pelajaran 2022/2023 yang berjumlah 36 orang dengan kemampuan, pemahaman dan daya serap siswa yang sangat bervariasi.

Pengambilan data dilakukan dengan menggunakan data instrumen observasi setiap siklus. Data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan analisis kualitatif. Kegiatan observasi dilakukan untuk mengetahui keaktifan siswa dalam proses pembelajaran selama kegiatan belajar mengajar berlangsung.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: setelah diberikan tindakan dengan model pembelajaran sepak bola dengan permainan botak (bola tangan kaki) terjadi peningkatan skor rata-rata minat belajar penjas siswa Kelas VII SMP NEGERI 9 Makassar yang pada akhir Siklus I sebesar 86,1 % menjadi 99,9% pada akhir Siklus II; (b) terjadi peningkatan keaktifan belajar siswa dalam proses pembelajaran dari Siklus I ke Siklus II. Dari hasil di atas dapat disimpulkan bahwa  model pembelajaran sepak bola dengan permainan botak (bola tangan kaki) dapat    meningkatkan minat belajar penjas siswa Kelas VII SMP NEGERI 9 MAKASSAR