UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR CABANG OLAHRAGA BOLA VOLLY DENGAN MEMODIFIKASI ALAT PERAGA SISWA KELAS X OTOMOTIF 1 SMK NEGERI 4 SOPPENG

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masalah yang terjadi dalam pembelajaran di kelas X Otomotif 1 di SMK Negeri 4 Soppeng. Fokus penelitian ini adalah bagaimana upaya meningkatkan hasil belajar siswa dalam cabang olahraga bola voli dengan memodifikasi alat peraga. Data awal menunjukkan bahwa persentase siswa yang mencapai ketuntasan belajar sebesar 44,83%, dengan 13 siswa dari total frekuensi 29 siswa. Sedangkan siswa yang tidak mencapai ketuntasan belajar sebesar 55,17%, dengan 16 siswa dari total frekuensi yang sama. Oleh karena itu, dilakukan upaya untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dengan menerapkan model Project Based Learning dan memodifikasi alat peraga.Langkah kegiatan praktik mengajar meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian dari praktik mengajar menunjukkan bahwa data hasil belajar siswa mencapai 85%, dengan langkah-langkah model pembelajaran yang terlaksana dengan baik. Selain itu, kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa mencapai 93,2% dari jumlah siswa. Temuan penelitian menunjukkan bahwa secara bertahap, penerapan model pembelajaran project-based learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas X Otomotif 1di SMK Negeri4 Soppeng.  Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa penerapan model pembelajaran problem-based learning (PBL) yang baik dapat meningkatkan kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa kelas X di SMK Negeri 4 Soppeng. Dengan memodifikasi alat peraga dan menggunakan pendekatan PBL, hasil belajar siswa dalam cabang olahraga bola voli dapat ditingkatkan secara signifikan