UPAYA MENINGKATKAN PASSING BAWAH BOLA VOLI MELALUI PENDEKATAN MODIFIKASI ALAT PADA SISWA KELAS V
Keywords:
model pembelajaran modifikasi alat, passing bawah pada permainan bola voli, Bola voliAbstract
Upaya Peningkatan Passing Bawah Bola Voli Melalui Pendekatan Modifikasi Alat Pada Siswa Kelas V UPT SPF SDI BERTINGKAT MAMAJANG III MAKASSAR.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan passing bawah bola voli melalui pendekatan modifikasi alat pada siswa kelas V UPT SPF SDI BERTINGKAT MAMAJANG III MAKASSAR. Penelitian ini menggunakan metode penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek data penelitian adalah siswa kelas V UPT SPF SDI BERTINGKAT MAMAJANG III MAKASSAR berjumlah 12 orang. Teknik pengumpulan data dengan observasi dan tes penilaian hasil belajar kemampuan passing bawah dalam permainan bola voli. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah secara deskriptif yang didasarkan pada analisis kuantitatif dengan presentase. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh simpulan bahwa: pembelajaran melalui model pembelajaran modifikasi alat dapat meningkatkan passing bawah pada siswa kelas V UPT SPF SDI BERTINGKAT MAMAJANG III MAKASSAR. Dari hasil analisis yang diperoleh peningkatan yang signifikan dari siklus I dan siklus II. Hasil belajar kemampuan passing bawah dalam permainan bola voli pada siklus I dalam kategori belum mencapai target adalah 62,31% jumlah siswa 12 orang. pada siklus II dalam kategori hanya mampu dilakukan secara maksimal 80,63%.
References
Arikunto, dkk. 2008. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta:Bumi aksara.
Calvin S. Hall & Gardner Lindzey. 1993. Teori-Teori Psikodinamik (Klinis); Psikologi Kepribadian 1. (terj. A. Supratiknya).
Yogyakarta : Kanisius.
Depdiknas. 2006. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 23 Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan untuk Satuan Pendidikan, Jakarta : Depdiknas.
Masri’an & Aminarni &sugito.2021.Pendidikan Jasmani Olahraga, dan Kesehatan.Top brand gen z 2021.Kurikulum Merdeka
Mc Niff, Jean.1992. Action Research : Principles and Practice. Second Edition.
Routledge.
Mosston, Muska, 1993. Teaching Physical Education, SecondEdition.
London: Macmilan Publishing.
Puskur. 2006. Panduan Model Pengembangan Diri Melalui Pelayanan Konselingdan Ekstrakulikuler. Jakarta:Puskur.
Rhea, dkk., (1997). Video Recall in Skill Learning, Percept Motor Skill 85, 1997) Sukoco, Padnio. 2002. Penelitian Kualitatif: Metodologi, Aplikasi, dan Evaluasi,
Jakarta: Gunung Agung.
Sugiyanto dan Sujarwo, 1993. Belajar Gerak. Jakarta:Depdikbud
Suyanto dan Djihad Hisyam. 2000. Refleksi dan Reformasi Pendidikan Indonesia Memasuki Millenium III. Yogyakarta : Adi Cita.
Wallace, M.J. 2007. Action research for Language Teacher. Cambridge: Cambridge University.







