UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR LOMPAT JAUH DENGAN PENDEKATAN BERMAIN LOMPAT GELANG PADA SISWA SMA NEGERI 1 WONOMULYO

Muhammad Aswad

Muhammad Aswad UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

Keywords: Upaya, Lompat Jauh, dan Lompat Galang

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar lompat jauh pada siswa, dengan pendekatan bermain lompat gelang. Penelitian ini termasuk penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek dalam penelitian ini adalah 34 siswa SMA Negeri 1 Wonomulyo. Instrumen yang digunakan untuk mengambil data dalam penelitian ini adalah lembar observasi, angket dan tes untuk kerja siswa. Data observasi diperoleh dari pengamat yang mengamati jalannya proses pembelajaran yang digunakan untuk mengetahui perkembangan sikap siswa, keadaan alat dan fasilitas yang digunakan, data angket diperoleh dari jawaban siswa pada lembar angket yang digunakan untuk mengetahui pendapat siswa terhadap pembelajaran lompat jauh dengan pendekatan permainan, dan data tes unjuk kerja diperoleh dari pencatatan hasil kemacetan yang digunakan untuk mengetahui perkembangan ketrampilan gerak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan permainan dalam pembelajaran pendidikan jasmani dengan materi lompat jauh gaya jongkok dapat meningkatkan semangat siswa, antusiasme siswa, dan meningkatkan pembelajaran siswa.

References

Ismayani, A. (2019). Metodologi penelitian . Pers Universitas Syiah Kuala.
Kiranida, O. (2019). Memaksimalkan Perkembangan Motorik Siswa Sekolah Dasar Melalui Pelajaran Penjaskes. Jurnal Tunas Bangsa , 6 (2), 318-328.
Machali, I. (2022). Bagaimana melakukan penelitian tindakan bagi guru. Ijar , 1 (2), 181-204.
Prasetya, RPE (2019). Pengawasan sarana dan prasarana pendidikan olahraga dan kesehatan di Sma Negeri Se-Kabupaten Trenggalek. Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan , 7 (2), 158.
Prastowo, MH (2021). Implementasi video pembelajaran dalam meningkatkan hasil belajar s Pendidikan Indonesia , 2 (03), 445-458.
Rahman, T., & Pd, M. (2018). Penerapan model-model pembelajaran dalam penelitian tindakan kelas . CV. Pilar Nusantara.
Sugiharto, AF, & Rejeki, HS (2023). Inovasi model latihan gerak pencak silat untuk anak usia 9–12 tahun. Multilateral: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga , 22 (4), 167-177.
Sunara, INB (2021). Penerapan metode latihan awalan sembilan langkah untuk meningkatkan kemampuan lompat jauh gaya jongkok atletik. Jurnal Perkembangan Pendidikan Indonesia (IJED) , 2 (2), 333-344.
Suryana, D. (2021). Pendidikan anak usia dini teori dan praktik pembelajaran . Media Prenada.
Zuhdi, AF, Andaayani Bekti, Ruruh, & Prima Putra, Rendhitya (2020). Upaya Peningkatan Pembelajaran Kecepatan Lari Jarak Pendek Dengan Menggunakan Media Modifikasi Banki Pada Siswa Kelas X-IPA SMA Islam Al Qodir Kertosono Tahun Ajaran 2019/2020 (Disertasi Doktor, Universitas Nusantara PGRI Kediri).