Usaha untuk meningkatkan hasil belajar bahan ajar permainan bulu tangkis ``Olahraga, Pendidikan Jasmani, dan Kesehatan (PJOK)'' dengan memperkenalkan model pembelajaran langsung

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan menggunakan model langsung. Subjek penelitian ini  berjumlah 30 siswa. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari dua pertemuan yaitu perencanaan, pengambilan tindakan, observasi, dan refleksi. Data hasil belajar siswa dikumpulkan melalui lembar observasi aktivitas belajar siswa dan penilaian aspek pengetahuan siswa melalui tes. Data yang terkumpul akan dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran langsung pada pembelajaran PJOK dengan materi buku bulu tangkis dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Hasil penelitian tindakan kelas ini adalah sebagai berikut: 1) Pada dimensi sikap, pada Siklus 1 seluruh siswa memperoleh kategori “Baik”, sedangkan pada Siklus 2 terdapat tiga siswa yang memperoleh kategori “Sangat Baik” dan tiga siswa memperoleh kategori “Baik”. Sebuah divisi dari 27 siswa. Oleh karena itu, aspek rekrutmen selesai pada siklus 1. 2) Aspek pengetahuan mencapai ketuntasan 70 dengan skor rata-rata 75,6 pada siklus 1, namun hanya mencapai ketuntasan 100 pada siklus 2 dengan skor rata-rata 81,17. dan 3) Aspek Kompetensi Pada Siklus 1 tercapai skor ketuntasan sebesar 73,33 dengan skor rata-rata sebesar 77,01.Sedangkan pada siklus 2  mencapai tingkat ketuntasan 100 dengan nilai rata-rata 81,68.