UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR LOMPAT JAUH DENGAN METODE PELATIHAN DRILLING PADA SISWA KELAS V UPT SPF SDN KIP BARA BARAYA I
Keywords:
Hasil Belajar, Lompat Jauh, Melalui Metode DrillingAbstract
Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan hasil belajar lompat jauh siswa kelas V UPT SPF SDN KIP Bara-Baraya I melalui metode drilling. jenis Penelitian ini adalah jenis penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek penelitian terdiri dari 26 siswa kelas V UPT SPF SDN KIP Bara-Baraya I. Metode analisis data yang digunakan meliputi analisis data lembar observasi dan analisis tes hasil belajar. Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar lompat jauh melalui metode drilling pada siswa kelas V UPT SPF SDN KIP Bara-Baraya I, tercermin dari peningkatan nilai rata-rata.
References
Adil Ahmed. 2023. Metodologia di ricerca sperimentale. Get Press Indonesia.
Ahmad Syarifuddin, 2011, "Implementation of cooperative learning model and influencing factors: TA'DIB", (Palembang: IAIN Raden Fatah Tarbiyah Faculty), no. 01, p. 124-125
Annisa è Sholeha ,D . (2021). Upaya meningkatkan hasil belajar siswa melalui metode Discovery Learning. Jurnal Pendidikan Guru Indonesia, 2 (1), 6.
Lely Octaviana, E. S. (2021). Kegiatan olahraga pada masa pandemi COVID-19 terhadap tingkat stres mahasiswa pendidikan olahraga Universitas Islam Kalimantan
Muhammad Arsyad Al-Banjari Banjarmasin. Halaman Olah Raga Nusantara (Jurnal Ilmu Olah Raga). Halaman Olah Raga Nusantara (Jurnal Ilmu Keolahragaan), 4 (1), 53-65.
Aunurrahman, 2012, Belajar dan Belajar, (Bandung: Alfabeta), ce. 7, hal. 37 Dimiat. 2010. Studio and Learn, Jakarta: PT Rineka Cipta.
Fajuri, F. (2019). Penerapan pembelajaran kooperatif gaya puzzle dengan tujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas I SD Negeri 27 Ampenan. Jurnal Pendidikan, 6 (1), 20-26.
Hamdani, 2011, Strategi belajar mengajar, (Bandung: Pustaka Setia), hal. 212. Hidayat, C. ,
Marwan, I. (2019). Meningkatkan aktivitas dan hasil belajar pada mata pelajaran kurikulum pendidikan jasmani dengan menggunakan model penemuan siswa Jurusan Pendidikan Jasmani. Altius: Jurnal Ilmu Olah Raga dan Kesehatan, 7 (2). https://doi. org/10. 36706/altius. v7i2.8093
Libertus. 2018. Upaya meningkatkan hasil belajar lompat jauh dengan pendekatan permainan lompat jauh pada siswa. Volume 7, Nomor 1.
Mahfud, I. dan Fahrizqi, E. B. (2020). Pengembangan model pelatihan keterampilan motorik melalui olahraga tradisional bagi siswa sekolah dasar. Jurnal Ilmu dan Pendidikan Olah Raga, 1(1)
Mylsidayu, Apta. dkk. 2015. Ilmu Latihan Dasar. Bandung: Alfabet.
Nana Sudjana. 2012. Basics of Teaching and Learning Process, Bandung: PT. Sinar Baru Algen Sindo.
Nindia Yuliwulandana, 2015, Valutazione di l'apprendimentu, (Jl. Ki Hajar Dewantara 15 A IAIN Campus Metro Lampung), cet.1, p.81
Ahmad Syarifuddin, 2011, "Implementation of cooperative learning model and influencing factors: TA'DIB", (Palembang: IAIN Raden Fatah Tarbiyah Faculty), no. 01, p. 124-125
Annisa è Sholeha ,D . (2021). Upaya meningkatkan hasil belajar siswa melalui metode Discovery Learning. Jurnal Pendidikan Guru Indonesia, 2 (1), 6.
Lely Octaviana, E. S. (2021). Kegiatan olahraga pada masa pandemi COVID-19 terhadap tingkat stres mahasiswa pendidikan olahraga Universitas Islam Kalimantan
Muhammad Arsyad Al-Banjari Banjarmasin. Halaman Olah Raga Nusantara (Jurnal Ilmu Olah Raga). Halaman Olah Raga Nusantara (Jurnal Ilmu Keolahragaan), 4 (1), 53-65.
Aunurrahman, 2012, Belajar dan Belajar, (Bandung: Alfabeta), ce. 7, hal. 37 Dimiat. 2010. Studio and Learn, Jakarta: PT Rineka Cipta.
Fajuri, F. (2019). Penerapan pembelajaran kooperatif gaya puzzle dengan tujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas I SD Negeri 27 Ampenan. Jurnal Pendidikan, 6 (1), 20-26.
Hamdani, 2011, Strategi belajar mengajar, (Bandung: Pustaka Setia), hal. 212. Hidayat, C. ,
Marwan, I. (2019). Meningkatkan aktivitas dan hasil belajar pada mata pelajaran kurikulum pendidikan jasmani dengan menggunakan model penemuan siswa Jurusan Pendidikan Jasmani. Altius: Jurnal Ilmu Olah Raga dan Kesehatan, 7 (2). https://doi. org/10. 36706/altius. v7i2.8093
Libertus. 2018. Upaya meningkatkan hasil belajar lompat jauh dengan pendekatan permainan lompat jauh pada siswa. Volume 7, Nomor 1.
Mahfud, I. dan Fahrizqi, E. B. (2020). Pengembangan model pelatihan keterampilan motorik melalui olahraga tradisional bagi siswa sekolah dasar. Jurnal Ilmu dan Pendidikan Olah Raga, 1(1)
Mylsidayu, Apta. dkk. 2015. Ilmu Latihan Dasar. Bandung: Alfabet.
Nana Sudjana. 2012. Basics of Teaching and Learning Process, Bandung: PT. Sinar Baru Algen Sindo.
Nindia Yuliwulandana, 2015, Valutazione di l'apprendimentu, (Jl. Ki Hajar Dewantara 15 A IAIN Campus Metro Lampung), cet.1, p.81
