EFEKTIFITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN DRIBBLING DALAM PERMAINAN BOLA BASKET DI SMP NEGERI 23 KOTA MAKASSAR

Arianto Arianto; Emiliyawati Emiliyawati; Hasbunallah Hasbunallah

Arianto Arianto Universitas Negeri Makassar
Emiliyawati Emiliyawati
Hasbunallah Hasbunallah

Keywords: Dribbling, Problem Based Learning, Bola Basket

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas model pembelajaran Problem Based Learning dalam meningkatkan kemampuan Dribbling pada siswakelas VIII di SMP Negeri 23 Makassar. Metode yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus: siklus I dan siklus II, sebagai langkah untuk memperbaiki hasil dari siklus sebelumnya. Subjek penelitian melibatkan 37 siswa kelas VIII. Hasil pengamatan menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran model pembelajaran Problem Based Learning secara signifikan meningkatkan keterampilan Dribbling bola basket siswa. Data awal menunjukkan bahwa banyak siswa belum mencapai ketuntasan, tetapi setelah tindakan di siklus I dan II, terjadi peningkatan yang signifikan. Pada siklus II, persentase siswa yang tuntas mencapai 78,13%, yang mengindikasikan efektivitas metode pembelajaran yang diterapkan. Hal ini menegaskan pentingnya penggunaan strategi yang tepat untuk meningkatkan keterampilan siswa dalam olahraga.

References

Aini, D. (2018). Efektivitas model pembelajaran Problem Based Learning (pbl) terhadap kemampuan berpikir kritis peseta didik SMP. UIN Raden Intan Lampung.
Arikunto, S. (2021). Dasar-dasar evaluasi pendidikan edisi 3. Bumi Aksara.
Fauzi, M. K., Priyanto, P., & Suratman, S. (2015). UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR CHEST PASS BOLABASKET MELALUI MEDIA AUDIOVISUAL. Unnes Journal of Sport Sciences, 4(1).
Hutabarat, D. A., & Nasution, U. (2019). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Dribbling Dengan Menggunakan Problem Based Learning Dalam Permainan Bola Basket Pada Siswa Kelas Xi Smk Swasta Jambi Medan Tahun Ajaran 2018/2019. Jurnal Ilmu Keolahragaan, 18(2), 18.
Maliki, O., Hadi, H., & Royana, I. F. (2017). Analisis Kondisi Fisik Pemain Sepak Bola Klub Persepu Upgris Tahun 2016. Jendela Olahraga, 2(2).
Nur, S. (2016). Efektivitas Model Problem Based Learning (Pbl) terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Prodi Pendidikan Biologi Universitas Sulawesi Barat.
Siregar, F. S., & Abady, A. N. (2019). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Shooting Pada Permainan Bola Basket Melalui Gaya Mengajar Komando. Jurnal Prestasi, 3(5), 34–41.
Sitepu, I. D. (2018). Manfaat permainan bola basket untuk anak usia dini. Jurnal Prestasi, 2(3), 27–33.
Suhaeni, N. S. N., & Sunarti, S. (2020). Efektivitas Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) pada Peningkatan Keterampilan Higher Order Thinking Skills (HOTS). Jurnal Sosialita, 14(2).
Surtikawati, E., Desstya, A., & Fathoni, A. (2022). Efektivitas Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Tematik Di Kelas VI SD N 2 Girimarto. ELSE (Elementary School Education Journal): Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 6(1), 76–91.
Syaifudin, S. (2021). Penelitian Tindakan Kelas. Journal Of Islamic Studies, 1(2).
Widyastuti, R. T., & Airlanda, G. S. (2021). Efektivitas model Problem Based Learning terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa sekolah dasar. Jurnal Basicedu, 5(3), 1120–1129.