MENINGKATKAN KETERAMPILAN DASAR SEPAK MULA (SERVICE) DALAM PERMAINAN SEPAK TAKRAW MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN BERPASANGAN PADA SISWA KELAS VI UPT SPF SD SAMBUNG JAWA III
Abstract
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk meningkatkan keterampilan sepak mula (service) dalam permainan sepak takraw melalui strategi pembelajaran berpasangan pada siswa kelas VI UPT SPF SD Sambung Jawa III. Sebanyak 16 anak yang terdiri dari 6 anak laki-laki dan 10 anak perempuan. Objek penelitian ini berupa metode pembelajaran, perilaku siswa, materi, guru dan proses pembelajaran penjasorkes dalam hal ini teknik dasar sepak mula (service) dalam permainan sepak takraw yang efektif dan efisien untuk siswa sekolah dasar. Instrumen penelitian menggunakan alat dan bahan sebagai penunjang terlaksananya penelitian ini guna memperlancar proses pembelajaran yang berupa pelaksanaan strategi pembelajaran berpasangan terhadap keterampilan dasar sepak mula (service) dalam permainan sepak takraw. Teknik analisis data menggunakan analisis deskripsi rata-rata (mean). Hasil penelitian kemampuan sepak mula (service) dalam permainan sepak takraw melalui penggunaan metode berpasangan pada siswa kelas VI UPT SPF SD Sambung Jawa III siklus II diperoleh nilai rata-rata sebesar 86,31, siswa yang tuntas sebanyak 14 orang atau 87,50%, sedangkan siswa yang tidak tuntas sebanyak 12,50% atau 2 siswa.
References
Aqib, Z. (2006). Penelitian Tindakan Kelas Untuk Guru. Bandung: Yrama Widya.
Sunggono. (2008). Sepak Takraw. Jakarta: Ganeca.
Supandi, A. (2007). Teori Pembelajaran. Semrang: UPT MKK UNNES.