UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN GERAK NON LOKOMOTOR KELAS IV MELALUI PEMBELAJARAN LEMPAR BOLA PADA SISWA SD PERUMNAS II

  • Aditya aditya UPT SPF SD INPRES PERUMNAS II MAKASSAR
  • Muhammad Rachmad Kasmad Universitas Negeri Makassar
  • Eny Wahyuni UPT SPF SD INPRES PERUMNAS II MAKASSAR
Keywords: penelitian tindak kelas, hasil belajar, pembelajaran perbaikan berkelanjutan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui penerapan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) di SDN Mattoangin II, Kota Makassar, pada siswa kelas IV. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus yang meliputi tahap pra-siklus, Siklus I, dan Siklus II, dengan melibatkan 21 siswa. Instrumen penilaian mencakup tiga aspek, yaitu kognitif, afektif, dan psikomotor, yang bertujuan untuk mengukur pengetahuan, perilaku, dan keterampilan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada data awal, 23,81% siswa mencapai ketuntasan. Setelah tindakan dilakukan pada Siklus I, 38,10% siswa tuntas, dan pada Siklus II, jumlah siswa yang tuntas meningkat menjadi 71,43%. Peningkatan ini menunjukkan bahwa PTK efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa, meskipun masih ada sebagian siswa yang belum tuntas. Penelitian ini menyimpulkan bahwa perbaikan berkelanjutan dalam pembelajaran melalui PTK dapat meningkatkan kualitas pendidikan dan hasil belajar siswa.

References

Al Mubarroh, N. R., Wibowo, S., & Zakaria, M. R. (2024). Penerapan Pembelajaran Berbeasis Permainan Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Materi Gerak Lokomotor. Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara, 1(4), 5708–5718.
Guntoro, T. S. (2013). Aktivitas Bermain Kemampuan Motorik Siswa Kelas VI SD Inpres Perumnas I Waena. Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan, 1(1).
Karim, A., & Jahrir, A. S. (2022). Korelasi Komponen Fisik Dengan Hasil Belajar Dribbling Sepak Bola. Jurnal Olahraga Dan Kesehatan Indonesia, 2(2), 109–116. https://doi.org/10.55081/joki.v2i2.589
Rijal, N. S. (2017). Upaya meningkatkan kemampuan melempar dan menangkap bola dalam permainan kasti melalui model pembelajaran kooperatif tipe teams games tournament (TGT) pada siswa kelas IV/A SD Inpres Perumnas Antang II/I Kec. Manggala Kota Makassar. Makassar : Universitas Negeri MAkassar.
Suardi. (2018). MENINGKATKAN KEMAMPUAN GERAK DASAR MELEMPAR BOLA KECIL DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI MELALUI PENDEKATAN BERMAIN SISWA KELAS III SDN MALAKA JAYA 05 PAGI JAKARTA TIMUR. Universitas Negeri Jakarta.
Syaifudin, S. (2021). Penelitian Tindakan Kelas. Journal Of Islamic Studies, 1(2).
Published
2025-03-31
Section
Articles