IMPLEMENTASI METODE DEMONSTRASI DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN PASSING BOLA VOLI SISWA KELAS IV UPT SPF SDI KAMPUS IKIP MAKASSAR
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan passing bola voli siswa kelas IV UPT SPF SDI Kampus IKIP Makassar melalui penerapan metode demonstrasi. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dengan fokus pada pengamatan terhadap perkembangan ketuntasan belajar siswa. Hasil dari siklus I menunjukkan bahwa hanya 45% siswa yang mencapai nilai di atas 75, sementara 55% masih di bawah standar ketuntasan. Namun, setelah penerapan metode demonstrasi pada siklus II, persentase siswa yang mencapai ketuntasan meningkat secara signifikan menjadi 90%, dengan hanya 10% yang tidak memenuhi standar. Temuan ini menunjukkan bahwa metode demonstrasi efektif dalam meningkatkan keterampilan siswa, mendorong motivasi, dan membangun kepercayaan diri mereka. Penelitian ini merekomendasikan penggunaan metode demonstrasi dalam pembelajaran pendidikan jasmani untuk mencapai hasil yang optimal..
References
Arikunto, S. (2021). Dasar-dasar evaluasi pendidikan edisi 3. Bumi Aksara.
Fernando Corry, A., & Hartati Yuli Christina, S. (2021). Penerapan small side games terhadap peningkatan hasil belajar passing dalam permainan sepakbola. Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan.
Mariska, P. N. (2024). Upaya Meningkatkan Kemampuan Passing Bawah Bolavoli Melalui Metode Demonstrasi Peserta Didik Kelas V.
Sugianto, I., Suryandari, S., & Age, L. D. (2020). Efektivitas model pembelajaran inkuiri terhadap kemandirian belajar siswa di rumah. Jurnal Inovasi Penelitian, 1(3), 159–170.
Sugiyono, D. (2017). Statistika Untuk Penelitian. In Bandung: Alfabeta Bandung.
Utama, M. I. B., & Ismail, A. (2023). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Passing Bawah Pada Permainan Bola Voli Melalui Metode Savi Pada Siswa Kelas XI IPS 2 SMA Negeri 13 Makassar. Indonesian Journal of Physical Activity, 3(1), 19–30