UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR PJOK MATERI BOLA BASKET TEKNIK DASAR DRIBBLE MELALUI METODE PERMAINAN UNTUK SISWA KELAS V UPT SPF SDI MACCINI SOMBLA I

  • A. Ferry Finandika Arya Putra Universitas Negeri Makassar
  • Irvan Irvan Universitas Negeri Makassar
  • Muhammad Fajrul UPT SPF SDI MACCINI SOMBALA I
Keywords: Pendidikan Jasmani, Metode Permainan, Bola Basket

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi bola basket, khususnya teknik dasar dribble, melalui penerapan metode permainan pada mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) di kelas V UPT SPF SD Macini Sombla I. Penelitian ini menggunakan desain penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, yaitu Siklus I dan Siklus II. Data dikumpulkan melalui observasi dan penilaian terhadap unjuk kerja siswa, serta dihitung berdasarkan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada Siklus I, hanya 32% siswa yang mencapai ketuntasan, sedangkan pada Siklus II, persentase siswa yang tuntas meningkat signifikan menjadi 80%. Peningkatan ini menunjukkan bahwa penerapan metode permainan dapat meningkatkan keaktifan siswa dan memperbaiki pemahaman mereka terhadap teknik dasar dribble bola basket. Berdasarkan hasil ini, disimpulkan bahwa metode permainan efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada materi PJOK, khususnya dalam teknik dasar dribble.

References

Amirunni’am, T. R. N., & Puspodari, R. P. H. (2023). Meningkatkan Keterampilan Gerak Lokomotor Melalui Permainan Kasti Pada Siswa Kelas V SDN Wonorejo 1 Kediri.
Arikunto, S. (2021). Dasar-dasar evaluasi pendidikan edisi 3. Bumi Aksara.
Febri Eka Wijaya. (2019). PEMETAAN PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN MATERI PERMAINAN BOLA BESAR KELAS V DI SD N SE-KECAMATAN PAKEM KABUPATEN SLEMAN. JASMANI, PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR PENDIDIKAN.
Hakim, L., & Yudasmara, D. S. (2018). Upaya meningkatkan keaktifan siswa dalam pembelajaran pendidikan jasmani menggunakan metode bermain untuk siswa kelas V SDN 2 Pagelaran. TEGAR: Journal of Teaching Physical Education in Elementary School, 1(2), 65–77.
Prasetyo, K. (2016). Penerapan Pendekatan Bermain Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Lompat Jauh Gaya Jongkok Pada Siswa Kelas 5 Sekolah Dasar. Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 6(3), 196–205.
Syaifudin, S. (2021). Penelitian Tindakan Kelas. Journal Of Islamic Studies, 1(2).
Zubaidah, S., Ismanto, B., & Sulasmono, B. S. (2017). Evaluasi program sekolah sehat di Sekolah Dasar Negeri. Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan, 4(1), 72–82.
Published
2025-03-31
Section
Articles