UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PJOK LOMPAT JAUH MELALUI PENDEKATAN BERMAIN PADA SISWA KELAS IV UPT SPF SD INPRES PERUMNAS II
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SD Inpres Perumnas II pada materi lompat jauh melalui pendekatan bermain. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan siklus pertama berfokus pada penerapan metode pembelajaran berbasis bermain dan siklus kedua melakukan perbaikan berdasarkan refleksi dari siklus pertama. Data diperoleh melalui observasi dan penilaian hasil belajar siswa yang terbagi menjadi dua kategori ketuntasan, yaitu siswa yang mencapai nilai lebih dari 75 dan siswa yang kurang dari 75. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus pertama, hanya 44,44% siswa yang mencapai ketuntasan, sedangkan pada siklus kedua persentase siswa yang mencapai ketuntasan meningkat signifikan menjadi 83,33%. Hal ini mengindikasikan bahwa pendekatan bermain dalam pembelajaran lompat jauh dapat meningkatkan motivasi, keterampilan, dan hasil belajar siswa. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pendekatan bermain yang terstruktur dapat efektif dalam membantu siswa menguasai teknik lompat jauh dan meningkatkan pencapaian hasil belajar mereka.
References
Kurniawan, M. R. (2014). Penerapan media audio visual terhadap hasil belajar lompat jauh gaya jongkok siswa kelas IV SDN Bibis 113 Surabaya tahun ajaran 2013-2014. Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan, 2(03), 559–563.
Ramadhan, H. I., Mujiono, E., & Raharjo, A. (2024). PENINGKATAN HASIL BELAJAR LOMPAT JAUH MENGGUNAKAN PENDEKATAN CULTURALY RESPONSIVE TEACHING (CRT) DENGAN PERMAINAN TRADISONAL LOMPAT TALI KARET KELAS XI. Prosiding Webinar Penguatan Calon Guru Profesional, 733–738.
Ridwan, R., Simanjuntak, V. G., & Haetami, M. (2018). Meningkatkan Pembelajaran Lompat Jauh Gaya Jongkok melalui Permainan Pakaranjang Siswa SMPN 2 Sungai Kakap. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK), 7(5).
Syaifudin, S. (2021). Penelitian Tindakan Kelas. Journal Of Islamic Studies, 1(2).
Tantio, H., & Putra, A. J. (2021). Upaya Meningkatkan Keterampilan Lompat Jauh Gaya Jongkok pada Pembelajaran Atletik Melalui Permainan Pada Siswa SMP. Jurnal Pion, 1(2), 75–80.
Yani, F. A. (2022). UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK DENGAN MODIFIKASI ALAT BANTU PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI PADA SISWA KELAS IV SEMESTER II SD NEGERI SAREN 1 KALIJAMBE KABUPATEN SRAGEN TAHUN PELAJARAN 2018/2019. Jurnal Ilmiah Spirit, 22(2), 72–86.
Zainuri, K. (2020). Peningkatan Hasil Pembelajaran Lompat Jauh Melalui Pendekatan Bermain Longu pada Siswa Kelas IV SDN 37 Ampenan. Jurnal Paedagogy, 7(1), 35–42.