EFEKTIVITAS PEMANFAATAN TEKNOLOGI PADA PEMBELAJARAN SENAM BERIRAMA UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN

  • Ahmad Kasrawi Universitas Negeri Makassar
  • Ians Aprillo Universitas Negeri Makassar
  • Ira waty UPT SPF SD Inpres Kampus IKIP
Keywords: Integrasi teknologi, Keaktifan, Senam Irama

Abstract

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk mengukur efektivitas pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran senam berirama terhadap peningkatan keaktifan peserta didik. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV di UPT SPF SDI KAMPUS IKIP Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK) dengan teknik pengumpulan data berupa pengamatan langsung. Subjek penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas IV SD, dengan jumlah peserta sebanyak 20 orang. Kegiatan penelitian ini terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan teknologi seperti video tutorial senam secara signifikan meningkatkan keaktifan siswa, ditunjukkan dengan peningkatan keterlibatan fisik dan perhatian siswa selama pembelajaran dari siklus I ke siklus II. Dengan demikian, integrasi teknologi dalam pembelajaran senam berirama terbukti efektif dalam menciptakan suasana pembelajaran yang menarik dan partisipatif.

References

Arsyad, A. (2011). Media Pembelajaran. Jakarta : Alfabeta.
Berkowitz, S. S. (2010). Using Technology in Physical Education. Journal of Physical Education, Recreation & Dance, 81(6), 29-33.
Hastuti, R., & Usman, I. (2015). Penggunaan Video Pembelajaran untuk Meningkatkan Keterampilan Senam Berirama pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Jasmani, 1(1), 44-50.
Keller, J. M. (2010). Motivational Design for Learning and Performance: The ARCS Model Approach. Springer Science & Business Media.
Majid, A. (2013). Perencanaan Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Munir, A. (2017). Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK). Bandung: Alfabeta.
Napitupulu, R. A. (2017). Implementasi Teknologi dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani dan Olahraga. Jurnal Pendidikan Olahraga, 11(2), 201-210.
Prastowo, A. (2013). Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. Yogyakarta: Diva Press.
Sanjaya, W. (2011). Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta: Kencana.
Siahaan, S. (2015). Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi dalam Pembelajaran PJOK. Jurnal Pendidikan Olahraga, 7(1), 76-85.
Suherman, D. (2013). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Bandung: UPI Press.
Wina, S. (2012). Model-Model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivisme. Bandung: Alfabeta.
Zulham, Z. (2015). Pemanfaatan Teknologi dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) di Sekolah Dasar. Jurnal Teknologi Pendidikan, 8(3), 125-130.
Published
2025-03-31
Section
Articles