Peningkatan Kemampuan Servis Bawah Bola Voli melalui Metode Bola Gantung pada Siswa SDI Sambung Jawa 1
Keywords:
Servis bawah, Bola voli, Bola gantung, Siswa sekolah dasar, Pembelajaran PJOKAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan servis bawah dalam permainan bola voli melalui penerapan metode bola gantung pada siswa kelas V SDI Sambung Jawa 1. Teknik servis bawah merupakan keterampilan dasar yang penting dalam permainan bola voli, namun banyak siswa sekolah dasar yang belum menguasainya secara optimal. Metode bola gantung dipilih sebagai pendekatan inovatif untuk membantu siswa memahami dan menguasai teknik servis secara lebih efektif melalui latihan berulang dan terfokus. Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis dan McTaggart yang dilaksanakan dalam dua siklus. Data dikumpulkan melalui observasi aktivitas siswa, tes keterampilan servis bawah, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan kemampuan servis bawah siswa dari siklus I ke siklus II. Pada siklus I, siswa yang mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) sebesar 50%, sedangkan pada siklus II meningkat menjadi 83%. Peningkatan ini mencerminkan efektivitas metode bola gantung dalam pembelajaran keterampilan servis bawah. Selain peningkatan hasil belajar, metode ini juga mampu meningkatkan motivasi dan partisipasi aktif siswa dalam kegiatan pembelajaran. Dengan demikian, metode bola gantung dapat dijadikan sebagai alternatif metode pembelajaran yang inovatif dan efektif dalam meningkatkan keterampilan dasar permainan bola voli di tingkat sekolah dasar.
References
Kemendikbud. (2017). Panduan Pembelajaran PJOK Sekolah Dasar. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Magill, R. A., & Anderson, D. (2017). Motor Learning and Control: Concepts and Applications (11th ed.). New York: McGraw-Hill Education.
Mulyasa, E. (2016). Menjadi Guru Profesional. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Nasution, S. (2011). Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Ramadhan, R., & Yusnadi, Y. (2020). Pengaruh Model Latihan terhadap Keterampilan Dasar Servis Bawah Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Olahraga dan Kesehatan, 8(1), 34–42.
Schmidt, R. A., & Wrisberg, C. A. (2008). Motor Learning and Performance (4th ed.). Champaign: Human Kinetics.
Setiawan, D., & Nurhasanah, S. (2018). Strategi Peningkatan Motorik melalui Latihan Bola Gantung dalam Pembelajaran Bola Voli. Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga, 3(2), 65–72.
Sugiyanto. (2010). Metodologi Pembelajaran Pendidikan Jasmani. Surakarta: UNS Press.
Sutrisno, E. (2019). Efektivitas Metode Bola Gantung dalam Meningkatkan Servis Bawah pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Jasmani, 4(1), 45–52.
Syahruddin, & Mahfud, M. (2020). Model Pembelajaran Teknik Dasar Bola Voli untuk Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Olahraga dan Kesehatan, 8(2), 89–97.
Widiastuti, I. (2021). Teori Pembelajaran Motorik dan Implikasinya dalam Pendidikan Jasmani. Jurnal Ilmu Keolahragaan, 10(3), 112–119.
