Efektivitas Media Video Pembelajaran dibandingkan Demonstrasi Langsung terhadap Hasil Belajar Keterampilan Dasar Bulutangkis Mahasiswa PJKR
Keywords:
bulutangkis, video, demonstrasi, keterampilan, PJKRAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas media video pembelajaran dibandingkan dengan demonstrasi langsung terhadap hasil belajar keterampilan dasar bulutangkis pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi (PJKR). Keterampilan dasar bulutangkis yang diajarkan mencakup teknik servis, pukulan forehand dan backhand, footwork, serta smash. Media video pembelajaran dianggap memiliki keunggulan dalam memberikan visualisasi yang jelas, dapat diulang, dan memfasilitasi pembelajaran mandiri, sedangkan demonstrasi langsung memungkinkan interaksi langsung dan umpan balik real-time dari dosen. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi-experimental pretest-posttest control group design. Data dikumpulkan melalui tes keterampilan dasar bulutangkis yang mencakup aspek teknik, akurasi, dan konsistensi pelaksanaan gerak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedua metode pembelajaran efektif meningkatkan keterampilan dasar bulutangkis mahasiswa, namun kelompok eksperimen yang menggunakan media video pembelajaran menunjukkan peningkatan yang lebih tinggi secara signifikan dibandingkan kelompok kontrol. Mahasiswa yang belajar dengan media video memiliki pemahaman teknik yang lebih baik, konsistensi gerak yang lebih tinggi, dan kemampuan analisis gerak yang lebih mendalam. Temuan ini mengindikasikan bahwa media video pembelajaran dapat menjadi alternatif atau pelengkap yang efektif dalam pembelajaran keterampilan dasar bulutangkis di program studi PJKR, khususnya dalam menghadapi keterbatasan waktu demonstrasi dan kebutuhan pembelajaran yang fleksibel
References
Kurniawan, E. (2024). Efektivitas model pembelajaran keterampilan bulutangkis berbasis multimedia terhadap peningkatan hasil belajar mahasiswa di perguruan tinggi. Jurnal Porkes, 7(2), 1315–1329. https://doi.org/10.29408/porkes.v7i2.28361
Mugiasih, T. R., Kristyandaru, A., & Ridwan, M. (2025). Implementasi media pembelajaran berbasis slow motion terhadap motivasi belajar senam "Anak Indonesia Hebat" pada siswa SD Negeri 2 Majenang. Jurnal Keolahragaan, 11(2), 112–119.
Muzakir, M., & Helmi, H. (2021). Upaya meningkatkan hasil belajar backhand short service pada permainan bulutangkis melalui media audio visual pada siswa kelas V SDN 066658 Medan Marelan pada tahun ajaran 2020/2021. Jurnal Ilmu Keolahragaan, 20(2), 45–54.
Rhaditya, R., Juliantine, T., & Rusdiana, A. (2022). Pengaruh media audio visual terhadap servis forehand panjang dalam pembelajaran bulutangkis di SMPN 2 Bungursari. Jurnal Kepelatihan Olahraga, 14(1), 34–42.
Rhamadani, A., Defliyanto, D., & Yenes, R. (2021). Pengembangan video teknik dasar bulutangkis atlet pemula PB Boy Junior Kuala Tungkal. Score: Journal Sport Science and Physical Education, 1(2), 08–14. https://doi.org/10.24036/score.v1i2.15824
Telaumbanua, R., Hidayat, Y., & Rahmat, A. (2025). Efektivitas media audio visual dalam pembelajaran bulutangkis: Systematic literature review. SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga, 6(1), 21–32.
