Peningkatan Minat Belajar Siswa, Melalui Penerapan Model Literatule Circle Pada Mata Pelajaran Penjasorkes

Abstract

Adapun tujuan penelitian yang hendak dicapai adalah untuk meningkatkan minat pembelajaran PJOK dilapangan dengan metode pembelajaran Literature Circle pada peserta didik kelas VII SMP Negeri 5 Bitung. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang merupakan salah satu jenis penelitian yang dilakukan guru untuk meninggkatkan kualitas pembelajaran di kelasnya.. Adapun tujuan penelitian yang hendak dicapai adalah untuk meningkatkan minat pembelajaran PJOK dilapangan dengan metode pembelajaran Literature Circle pada peserta didik kelas VII SMP Negeri 5 Bitung. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Data yang diperoleh dari penelitian ini berupa data hasil minat belajar peserta didik yang dilakukan oleh observer serta hasil lembar skala minat belajar dari peserta didik. Data diperoleh melalui observasi langsung pada penelitian untuk mengetahui sejauh mana minat belajar dari peserta didik. Berdasarkan penelitian yang sudah dilakukan, pemilihan model pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan dari peserta didik menjadi aspek yang perlu diperhatikan untuk mencapai suatu tujuan pembelajaran. Kemampuan guru dalam memahami dan menerapkan model pembelajaran Literature Circle juga menjadi aspek pendukung terlaksananya model pembelajaran ini. Oleh sebab itu, guru perlu meningkatkan kemampuan dalam memahami dan menerapkan model pembelajaran Literature Circle.