Peningkatan Minat Belajar Siswa Melalui Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Pada Mata Pelajaran Penjasorkes

Abstract

Zulfahyar. Peningkatan minat belajar siswa kelas VII UPT SPF SMP Negeri 4 Bulukumba melalui penerapan model pembelajaran discovery learning pada mata pelajaran penjasorkes. Tujuan penelitian yang hendak dicapai adalah meningkatkan minat pembelajaran  PJOK dilapangan dengan metode pembelajaran discovery learning pada peserta didik kelas VII UPT SPF SMP Negeri 4 Bulukumba. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Pelaksanaan penelitian tindakan kelas dilakukan sebanyak 3 kali pertemuan dimana siklus I dilaksanakan dengan materi pembelajaran lari jarak pendek. Sikus II dilaksanakan dengan materi pembelajaran senam lantai.  Siklus III dilaksanakan dengan materi pembelajaran bulu tangkis. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII yang berjumlah sebanyak 32 siswa. Kelas VII.2  dipilih karena kelas tersebut dinilai memiliki minat belajar yang rendah. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan  metode observasi dan metode angket. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan dengan diterapkannya model pembelajaran Discovery Learning dapat meningkatkan  minat belajar dari peserta didik kelas VII.2 Dibuktikan dengan meningkatnya persentase dari minat belajar peserta didik hingga mencapai indikator keberhasilan yang telah ditentukan sebelumnya.Pada persentase minat belajar dari peserta didik pada siklus I sebesar 67.04%. Pada saat dilanjutkan pada siklus II kembali meningkat menjadi 75.35%. Dan pada saat dillaksanakannya siklus III persentase minat belajar meningkat menjadi 77.55%.