UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN GULING LENTING MELALUI MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG

Abstract

Penelitian ini adalah peneltian tindakan kelas (PTK) Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan gerakan guling lenting siswa melalui model pembelajaran langsung. Jenis penelitian ini adalah tindakan kelas (classroom action research). Data yang dikumpulkan adalah data kuantitatif dan kualitatif. Nilai yang diperoleh dikelompokkan menjadi lima kategori yaitu, sangat tinggi, tinggi, sedang, rendah, dan sangat rendah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Langsung dapat meningkatkan hasil belajar PJOK dalam materi Gerak Guling Lenting pada siswa kelas VIII.1 UPT SMP Negeri 1 Pinrang. Tingkat persentase hasil belajar Guling Lenting melalui model pembelajaran Langsung siswa kelas VIII.1 pada siklus I sebesar 59,57 % dalam kategori rendah dan belum tuntas dan pada siklus II persentase hasil belajar siswa sebesar 88,43 % dalam kategori sangat tinggi dan tuntas. Dari siklus I sampai siklus II, dalam pembelajaran Guling Lenting melalui penerapan pembelajaran Langsung siswa kelas VIII.1 UPT SMP Negeri 1 Pinrang menunjukkan adanya peningkatan yang sangat signifikan.