UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SIKAP LILIN MENGGUNAKAN MEDIA ALAT BANTU TEMBOK

Abstract

Penelitian tindakan kelas adalah jenis penelitian deskriftif kualitatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar sikap lilin dengan menggunakan media alat bantu tembok pada siswa SMP Negeri 1 Takalar. sample penelitian ini adalah siswa SMP Negeri 1 Takalar kelas VIII.8 yang berjumlah 30 siswa. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis deskriftik kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar sikap lilin dengan menggunakan media alat tembok dalam pembelajaran penjasorkes di laksanakan dengan dua siklus. Dari hasil observasi awal menunjukkan 30 siswa, 7 siswa dalam kategori tuntas dengan persentase 23,33% dan 17 siswa dalam kategori tidak tuntas dengan persentase 76,66% hal ini menunjukkan bahwa model pembelajaran yang digunakan guru tidak sesuai dengan karakter siswa kelas VIII.8 SMP Negeri 1 Takalar. Pada siklus I menunjukkan hasil yang baik dengan menggunakan media alat bantu tembok dari 30 siswa, 13 siswa dalam kategori tuntas dengan persentase 43,33% dan 17 siswa dalam kategori tidak tuntas dengan persentase 56,66% pada akhir siklus I. Hal ini menunjukkan peningkatan yang signifikan pada siswa kelas VIII.8 SMP Negeri 1 Takalar. Siklus II dilakukan untuk menunjukkan siswa yang masih dalam kategori belum tuntas. Hasil yang diperoleh yaitu 56,66% pada akhir siklus 1 meningkat menjadi 100% pada akhir siklus II dengan menggunakan media alat bantu siswa kelas VIII.8 SMP Negeri 1 Takalar.