MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MEDIA GAMBAR PADA PELAJARAN IPS MATERI TRANSPORTASI KELAS IV SD NEGERI 7 PAGAR GUNUNG
DOI:
https://doi.org/10.35458/gjp.v4i2.4586Abstract
Dalam penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam meningkatkan Ilmu
Pengetahuan Sosial (IPS) dengan menggunakan media gambar untuk meningkatkan hasil belajar
siswa kelas IV dengan PTK pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS). Sumber data penelitian adalah
siswa kelas IV dengan jumlah 9 siswa yang terdiri dari 7 laki-laki dan 3 perempuan, dari data
kualitatif dan kuantitatif yang berupa data bentuk hasil penelitian dan data bentuk observasi pada
setiap siklus pembelajaran. Lalu data yang telah diperoleh dalam proses dengan kriteria tingkat
keberhasilan untuk mengetahui tingkat keberhasilan siswa. Pada prasiklus hanya (23,8%) yang
terlihat aktif. Pada siklus 1 sudah (50,0%) yang sudah aktif. Dan pada siklus II sudah sangat meningkat
menjadi (90,0%). Maka kesimpulan dari hasil penelitian ini pembelajaran dengan cara menggunakan
media gambar mampu meningkatkan hasil belajar pada siswa.
References
Apriyani, D., Jamilawati, J., & Wahyudin, W. (2023). MENIGKATKAN PRESTASI
BELAJAR TENTANG ALAT TRANSPORTASI DENGAN METODE
DISKUSI DAN MEDIA GAMBAR. Jurnal Inovasi Global, 1(2), 138-147.
Ekowati, N. (2015). Pengembangan Media Audio Visual pada Materi Perkembangan
Teknologi Produksi, Komunikasi, dan Transportasi untuk Meningkatkan Hasil
Belajar Mata Pelajaran IPS Bagi Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Jurnal Review
Pendidikan Dasar: Jurnal Kajian Pendidikan Dan Hasil Penelitian, 1(1), 44-
50.
Ferianti, N. (2020). Mengenal Alat Komunikasi Dan Transfortasi. Alprin.
Lende, P. (2023). PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR TERHADAP HASIL
BELAJAR TENTANG MATERI PERKEMBANGAN TEKNOLOGI
TRANSPORTASI SD INPRES LOKOLAMATA. Indonesian Journal
Education Basic, 1(1), 13-23.
Lilo, k. (2019). Seri Mengenal Alat Transportasi . KYTA
Maryanto. (2017). Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Kelas IV Tema 9 : Karya
Negeriku. Kementrian pendidikan dan kebudayaan
Nasution iToni&Lubis iArafat iMaulana, iKonsep iDasar iIlmu iPengetahuan i
Sosial(IPS), iYogyakarta: iSamudra iBiru, i2018
Restia Anetri, S. (2023). Pengembangan Media Pop Up Book Materi Teknologi
Transportasi Di Kelas IV SD. Center of Knowledge: Jurnal Pendidikan Dan
Pengabdian Masyarakat, 55-63.
Sadiman, A. S., Rahardjo, R., Haryono, A. & Rahardjito. (2009). Media Pendidikan :
Pengertian, pengembangan dan pemanfaatannya. Jakarta: RajaGrafindo
Persada
Sardiman, A. M. (2011). Interaksi dan motivasi belajar mengajar. Jakarta: Rajawali
Pers
Sudjana, N., & Rivai, A. (2009). Media pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algensido.
Tawari, I. E., & Zulaeha, O. (2021). MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA
PADA MATA PELAJARAN IPS DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA
GAMBAR KELAS IV SDN 113 KAB. HALMAHERA SELATAN. JURNAL
PENDAS (Pendidikan Sekolah Dasar), 3(1), 62-71
Slameto. i(2003). iBelajar idan iFaktor-Faktor iyang iMempengaruhinya. iJakarta: i
Rineka iCipta.
Suyanto, H. S. (2018). Dasar Dasar Perencanaan Alat Transportasi (Tata Guna
Lahan Dan Sarana Perasarana Lalu Lintas). BuatBuku.com
Zulaikha, Z. (2014). Pengembangan Buku Ajar Ips Berbasis Multimedia Interaktif
Pada Kompetensi Dasar Perkembangan Teknologi Produksi, Komunikasi, Dan
Transportasi Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa Kelas IV.
Uniersitas islam negeri
