PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPAS PESERTA DIDIK KELAS V SDN BATANG KALUKU

  • Nuresky Nuresky Universitas Negeri Makassar
  • Nurhaedah Nurhaedah Universitas Negeri Makassar
  • Muh Ilham Indrajaya SDN Batang Kaluku Kab. Gowa

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas dan hasil belajar peserta didik pada Mata Pelajaran IPAS melalui model Pembelajaran Project Based Learning. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian adalah peserta didik kelas V SDN Batang Kaluku Kab. Gowa. Teknik analisis data digunakan dalam bentuk deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Peningkatan kreativitas belajar pada prasiklus 64,34% (tidak kreatif), meningkat pada siklus I menjadi 73,90% (cukup kreatif) dan pada siklus II meningkat menjadi 81,99% (kreatif). Sedangkan hasil pembelajaran prasiklus menunjukkan ketuntasan belajar sebesar 58,82% (10 siswa) kemudian meningkat pada siklus I menjadi 76,47% (13 siswa). siswa) dan 94,12% (16 siswa) pada siklus II. Maka dengan menerapkan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) dapat meningkatkan kreativitas dan hasil belajar IPAS siswa kelas V SDN Batang Kaluku.

References

Aqib, Zainal. 2013. Model-Model, Media dan Strategi Pembelajaran Kontekstual (Inovatif). Bandung. Yrama Widya
Arikunto. 2010. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta. RinekaCipta
Aunurrahman. 2012. Belajar dan Pembelajaran. Bandung. Alfabeta
Anggraeni, D. (2016). Meningkatkan Kreativitas Siswa dengan Menggunakan Model Project Based Learning pada Mata Pelajaran IPA Materi Pernapasan Manusia.
Dewi,Rosmala.2015. Profesionalisasi Guru melalui Penelitian Tindakan Kelas. Medan. Unimed Press.
Donni, Juni, Priansa. 2017. Pengembangan Strategi dan Model Pembelajaran. Bandung. CV Pustaka Setia
Emir.2015. Metodologi Penelitian Pendidikan Kualitatif & Kuantitatif. Jakarta. PT Raja Grafindo
Huda, Miftahul. 2017. Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta. Pustaka Pelajar
Isjoni. 2010. CooperativeLearning Efektivitas Pembelajaran Kelompok. Bandung:Alfabeta.
Lie, A. 2005. Cooperative Learning. Jakarta: Gramedia Widiasarana.
Maunah, Binti. 2009. Landasan Pendidikan. Yogjakarta. Penerbit TERAS.
Miftahul, Huda. 2013. Model-Model Pengajaran dan pembelajaran. Pustaka: Pelajar
Sanjaya,W. 2010. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Pendidikan. Jakarta:Kencana
Sudjana, N. 2009. Dasar-Dasar Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Suprijono A. 2010. Cooperative Learning. Yogyakarta :Pustaka Pelajar. https://www.gurupendidikan.co.id/pekerjaan/
Published
2023-12-11
Section
Articles