PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT BERBANTUAN QUIZIZZ PAPER MODE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR

Muh Ikhwanul Sumardi; Ramlan Mahmud; Reski Amalia

doi:10.35458/jtp.v3i4.1635

Muh Ikhwanul Sumardi Universitas Negeri makassar
Ramlan Mahmud Universitas Negeri makassar
Reski Amalia UPTD SPF SD Negeri 164 Pacora

DOI: https://doi.org/10.35458/jtp.v3i4.1635

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini yaitu belum memenuhinya hasil belajar siswa kelas IV. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang bertujuan untuk mengetahui proses dan hasil dari penerapan model pembelajaran kooperatif tipe teams games tournament berbantuan quizizz paper mode pada pembelajaran PPKN siswa kelas IV. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, tes, dan dokumentasi. Subjek penelitian yaitu guru kelas dan siswa yang berjumlah 12 siswa. Penelitian dilaksanakan dua siklus. Pada siklus I hasil penelitian pada proses pembelajaran berada pada kualifikasi baik (B) dan hasil tes belajar berada pada kualifikasi cukup (C). Sedangkan Pada siklus II hasil penelitian pada proses pembelajaran berada pada kualifikasi baik (B) dan hasil tes belajar berada pada kualifikasi baik (B). Kesimpulan pada penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe teams games tournament berbantuan quizizz paper mode dapat meningkatkan proses dan hasil belajar siswa pada pembelajaran PPKN di kelas IV UPTD SPF SD Negeri 164 Pacora Kabupaten Soppeng.

References

Mawarni Putri Yunisda,. Umi, K., Reza, K., Octarina, H, S., Penerapan Model Pembelajaran Team Game Tournament Berbantuan Quizizz untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. (2023). 4 1,3,4. 08
Nurhaidah, & Musa, M. I. (2016). Pengembangan Kompetensi Guru Terhadap Pelaksanaan Tugas Dalam Mewujudkan Tenaga Guru Yang Profesional. Jurnal Pesona Dasar, 2(4), 8–27.
Pemerintah, I. 2003. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. (1).
Rahmawati Sindy, Anita Trisiana, Mukhlis Mustofa. 2023 Analisis Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Team Games Tournament(TGT) pada Pembelajaran Tematik Integratif . Jurnal Pendidikan Tambusai (5)1 : 3826-3831
Shidiq, U., & Choiri, M. M. (2019). Metode Penelitian Kualitatif di Bidang Pendidikan. In Journal of Chemical Information and Modeling. CV. Nata Karya.
Sugiata, I. W. (2019). Penerapan Model Pembelajaran Team Game Tournament (Tgt) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar. Jurnal Pendidikan Kimia Indonesia, 2(2), 78.
Sulisto, A., & Haryanti, N. (2022). Model Pembelajaran Kooperatif (Cooperative Learning Model). Eureka Media Aksara, 1–23.