KEEFEKTIFAN MODEL RECIPROCAL TEACHING BERBASIS WEBSITE DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SMK NEGERI 6 MAKASSAR
DOI:
https://doi.org/10.35458/jtp.v2i3.813Keywords:
Reciprocal Teaching, websiteAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keefektifan penerapan model pembelajaran reciprocal teaching berbasis website dalam pembelajaran matematika pada peserta didik kelas X SMK Negeri 6 Makassar. Jenis Penelitian yang digunakan adalah penelitian pre-eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas X SMK Negeri 6 Makassar dan sampel yakni kelas X Tata busana 3 dan Tata Busana 4 sebagai kelas eksperimen yang dipilih menggunakan teknik cluster random sampling. Data yang dikumpulkan terdiri dari data aktivitas peserta didik dalam pembelajaran, data hasil belajar peserta didik, dan data respons peserta didik terhadap pembelajaran. Data dianalisis menggunakan analisis deskriptif dan analisis inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas peserta didik dalam pembelajaran berada pada kategori aktif dengan skor rata-rata 3,12 , hasil belajar matematika peserta didik berada pada kategori tinggi dengan mean 3,23 pada skala 4 dan standar deviasi 0,28, tingkat ketuntasan secara klasikal sebesar 97%, rata-rata gain ternormalisasi hasil belajar berada pada kategori tinggi, respons peserta didik terhadap penerapan model pembelajaran reciprocal teaching berbasis website berada pada kategori positif dengan skor rata-rata 3,61. Secara umum disimpulkan bahwa model pembelajaran reciprocal teaching berbasis website dalam pembelajaran matematika pada peserta didik Kelas X SMK Negeri 6 Makassar efektif diterapkan.
References
Adila, G.P.& Masriyah. 2014. Efektivitas Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Model-Eliciting Activites (MEAs) pada Materi Persamaan dan Pertidaksamaan Linear Satu Variabel di Kelas VII-A SMP Negeri 1 Lamongan. MATHEdunesa Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, vol. 3, No. 2, pp. 97-102. Surabaya, Indonesia: Universitas Negeri Surabaya (UNESA)(http://upi¬_yptk.ac.id/ejournal/file-jurnal/jurnal%20tugas%20akhir.pdf)
Akhiriyah, Dewi Yuni. 2011. Penerapan Model Pembelajaran Snowball Throwing untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran IPS pada Siswa Kelas V SDN Kalibanteng Kidul 01 Kota Semarang. Jurnal Kependidikan Dasar KREATIF, vol. 1, no. 2, pp. 206-219. (http://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/kreatif/article/download/1682/1888)
Arends, Ricard I.(1997). Classroom Instruction and Management. New York: MC Graw Hill.(http://www.goodreads.com/author/show/1477291.Richard_I_Arends)
Bao, Lei. 2006. Theoritical comparison of average normalized gain calculations. Physics Education Research, Am. J. Phsy., vol. 74, no. 10, pp. 917-922, DOI: 10.1119/1.2213632. AmericanAssociationofPhisicsTeachers(http://www.physics.ohiostate.edu/~lbao/Papers/AJP2006-10-917-g-factor1.pdf)
Daus, (http://www.kadin-indonesia.or.id), pada tanggal 27 november 2015 (online)
Firdaus. 2009. Efektivitas Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT dalam Pembelajaran Matematika di SMA.Tesis Tidak di Terbitkan. Makassar: PPs UNM.
http://tekno.kompas.com/read/2014/02/19/1623250/hasil.survei.pemakaian.internet.re maja.indonesia (online)
Husni .robith. Penerapan pendekatan reciprocal teaching berbasis media pembelajaran visual untuk meningkatkan hasil belajar pada materi pokok cahaya siswa kelas VIII-A MTS Negeri Jeketro tahun ajaran 2009/2010. Fakultas tarbiah Institute Negeri Walisongo Semarang.(http://library.walisongo.ac.id/digilib/files/disk1/123/jtptiain-gdl-husnirobit-6137-1-skripsi-p.pdf)
Kawedar ,Widiya Pakartining. Penerapan Model Pembelajaran Reciprocal Teaching Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan Segitiga Siswa Kelas VII-C Smp Negeri2Kepanjen.(http://jurnalonline.um.ac.id/data/artikel/artikel4F55F2E493636C2E491973AD23A44A2A.pdf)
Kraiger, K., Ford, J.K., & Salas, E. 2003. Application of Cognitive, Skill-Based, and Affective Theories of Learning Outcomes to New Methods of Training Evaluation. Journal of AppliedPsychology,vol.78,no.2,pp.311328.(http://www.owlnet.rice.edu/~ajv2/courses/12a_psyc630001/Kraiger,%20Ford,%20&%20Salas%20%281993%29%20JAP.pdf)
Lesch,Shirley.2014.Learning Outcomes. Online resource: (https://www.lamission.edu/slo/docs/Learning%20Outcomes%20and%20samples.doc) (didownload 28 Oktober 2015, 15.49 WITA)
Muslimin Ibrahim. Reciprocal Teaching Sebagai Strategi. Diakses tanggal 28 Oktober 2015, 15.49 WITA dari http: //kpicenter .org/index.php ?option= comcontent &task= view&id=36&itemid=41.
Palincsar A.S dan Brown A.(1984).(Reciprocal Teaching Of Comprehension Fostering And Comprehension Mentoring Activities). Cognition And Instruction.1(2): 117-175. Diakses tanggal 8 Maret 2008 dari www. Moc .go.jm/projects/newhorizons/pdf/specific%20reading-teaching%20strategi-es/reciprocal%20teahing.pdf
Paulina Panen.(2001). Model Pembelajaran Berbalik (Reciprocal Teaching) Diakses tanggal 9 Maret 2008 dari www .file://localhost /Literacy%20-%20 Reciprocal %20 Teaching.htm.
Pembelajaran, Wikipedia Bahasa Indonesia, ensiklopedia (http://id.wikipedia.org/wiki/situs_web) 28 Oktober 2015, 15.49 WITA
Pers Depdiknas, (http://www.depdiknas.go.id/content.php?content=file_detailberita&
back =1&IDNYA=144), pada tanggal 27 november 2015 (online)
Rismaningsih, 2010. Pengembangan Model Pembelajaran Matematika Berbasis website. Universitas negeri Syarif hidayah Tullah. Jakarta. (http://repository.uinjkt.ac.id/dspace/bitstream/123456789/2504/1/98424-RISMANINGSIH-FITK.pdf)
Schunk, Dale H. 2011. Learning Theories: An Educational Perspective 6th Edition. Boston, America: Allyn & Bacon. (https://id.scribd.com/doc/188587257/Learning-Theories-An-Educational-Perspective-6th-Ed-D-Schunk-Pearson-2012-BBS) (online)
Situs web, Wikipedia Bahasa Indonesia, ensiklopedia (http://id.wikipedia.org/wiki/situs_web) 28 Oktober 2015, 15.49 WITA
Slavin Robert E. (2008). Cooperative Learning. Bandung: Nusa Media.
Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung, Indonesia: Alfabeta.
Syaiful Sagala. (2006). Konsep dan Makna Pembelajaran untuk Membantu Memecahkan Problematika Belajar Mengajar. Bandung: CV Alfabeta.
Tiro, Muhammad Arif. 2008. Dasar-dasar Statistika. Makassar : Andira Publisher.
Undang-undang Republik Indonesia no.20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (http://usu.ac.id/public/content/files/sisdiknas.pdf)
YCCD. 2005. Student Learning Outcomes. YCCD Academic Senate. Online resource: (https://www.imt.liu.se/edu/Bologna/LO/slo.pdf) (didownload 28 Oktober 2015, 15.49 WITA).
