MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL)

Lusmarpi Paulina

doi:10.35458/jtp.v2i4.895

Lusmarpi Paulina Universitas Negeri Makassar

DOI: https://doi.org/10.35458/jtp.v2i4.895

Keywords: project based learning, hasil belajar, matematika

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian kualitatif jenis penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa khususnya materi bangun ruang kelas VI di SD Negeri 202 Anabanua Kabupaten Wajo. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SDN 202 Anabanua Kabupaten Wajo yang berjumlah 169 orang, sedangkan sampel pada penelitian ini siswa kelas VI yang berjumlah 28 orang dengan teknik pengambilan sampel yaitu purposive sampling. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus I hasil observasi aktivitas guru dengan kategori cukup, aktivitas siswa dengan kategori kurang, dan hasil belajar siswa berada pada kategori cukup. Pada siklus II menunjukkan peningkatan hasil observasi aktivitas guru dengan kategori baik, observasi aktivitas siswa dengan kategori baik, dan hasil belajar siswa juga berada pada kategori baik. Simpulan penelitian ini adalah dengan menerapkan model pembelajaran Project Based Learning dapat meningkatkan proses dan hasil belajar matematika siswa materi bangun ruang di kelas VI SD Negeri 202 Anabanua Kabupaten Wajo.

References

Arikunto, S., Suhardjono & Supardi. 2015. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.

Djamarah, S. B. & Zain, A. 2014. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta Timur: PT. Rineka Citra.

Fahrezi, I. ... Nafia’ah, N. (2020). Meta-Analisis Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru. 3 (3), 408.

Hidayat, Ahmad. 2021. Menulis Narasi Kreatif dengan Model Project Based Learning dan Musik Instrumental Teori dan Praktik di Sekolah Dasar. Yogyakarta: Deepublish.

Lestari, Nyoman Ayu Putri … Aditya Ridho Fatmawan. 2023. Model-Model
Pembelajaran untuk Kurikulum Merdeka di Era Society 5.0. Bali: Nilacakra Publishing House.

Mayasari, Arika Nur, Rosita Ambarwati & Harmi. Penerapan Model Project Based Learning dalam Meningkatkan Hasil Belajar Matematika pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar. 9 (1).

Mulyati, Sri. 2020. Implementasi Model Project Based Learning Pada Siswa SD Negeri 7 Wonogiri. Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme. 2 (2).

Rahman, Abdur. 2022. Project Based Learning sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar dan Keterampilan Proses Sains Peserta Didik. Jawa Barat: Penerbit NEM.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional, 6.

Vioreza, Niken … Meta Br Ginting. 2020. Call for Book Tema 4 Model & Metode Pembelajaran. Surabaya: Jakad Media Publishing.

Wahyuddin, Sri Satriani, Nur Qalbi Rusdin, Nurwidiani. 2022. Implementasi Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika. Jurnal Pendidikan Matematika Indonesia. 7 (2).