GAMBARAN PEMBELAJARAN PENJAS DENGAN KEMAMPUAN LOKOMOTOR ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS SLB-B DI SLB NEGERI PEMBINA CIMALAKA

Authors

  • Noufal Akmal Fadhilah Universitas Pendidikan Indonesia

Keywords:

Anak Berkebutuhan Khusus, Tunarungu

Abstract

Anak berkebutuhan khusus tunarungu adalah anak yang mempunyai gangguan dari kondisi pendengaran. Anak berkebutuhan khusus tunarungu tentu akan menghadapi berbagai masalah dengan kekhususannya. Semua masalah tersebut perlu diselesaikan dengan memberikan layanan pendidikan, bimbingan, serta latihan sehingga masalah yang timbul dapat diselesaikan dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkatan kemampuan lokomotor pada anak berkebutuhan khusus di SLB-B di sekolah SLB Negeri Pembina Cimalaka Sumedang. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan jumlah subjek penelitian yaitu siswa dengan kelainan tunarungu yang berjumlah 20 siswa SLB-B di sekolah SLB Negeri Pembina Cimalaka Sumedang.

References

Friskawati. (2015). Implementasi pembelajaran penjas berbasis masalah gerak pada siswa tunarungu. Jurnal Pendidikan Unsika, 3(1), 79–96.
Hasibuan, S., Rodliyah, I., Thalhah, S. Z., Ratnaningsih, P. W., & E, A. A. M. S. (2022). Media penelitian kualitatif. In Jurnal EQUILIBRIUM (Vol. 5, Issue January). http://belajarpsikologi.com/metode-penelitian-kualitatif/
Kasirah, I. (2011). Kompetensi Pedagogis Guru Plb Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Anak Berkebutuhan Khusus. Perspektif Ilmu Pendidikan, 24(XV), 163–173. https://doi.org/10.21009/pip.242.6
Mashuri, H., Mappaompo, M. A., A, P., Rahman, T., Saparia, A., & Juhanis, J. (2022). Pengaruh Permainan Gerak Dasar dengan Circuit Training terhadap Perkembangan Motorik Kasar Anak. Jurnal Obsesi?: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(6), 6583–6593. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i6.2213
Mayasari, D., Diana, D., & Setiawan, D. (2022). Pengaruh Modifikasi Selodor terhadap Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi?: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(6), 5808–5818. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i6.3231
Purwanto, S. (2014). Laporan Hasil Penelitian Kelompok Keahlian FIK UNY Tahun Anggaran 2014 Kompetensi Profesional Guru Sekolah Luar Biasa( SLB ) Se- Kabupaten Bantul dalam Mengajar Pendidikan Jasmani Oleh?: Sujarwo , M . Or Penelitian ini Dibiayai dengan Anggaran DIPA UNY T.
Ramdani, L. A., & Azizah, N. (2019). Permainan Outbound untuk Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi?: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(1), 494. https://doi.org/10.31004/obsesi.v4i1.407
Suhartini, B. (2020). Merangsang Motorik Kasar Anak Tuna Rungu Kelas Dasar Sekolah Luar Biasa Melalui Permainan. Junal Pendidikan Jasmani Indonesia, 8(2), 152–157.

Published

2026-03-12

How to Cite

Fadhilah, N. A. (2026). GAMBARAN PEMBELAJARAN PENJAS DENGAN KEMAMPUAN LOKOMOTOR ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS SLB-B DI SLB NEGERI PEMBINA CIMALAKA. Journal of Sport Education, Coaching, and Health (JOCCA), 7(1). Retrieved from https://jurnal.sainsglobal.com/index.php/jc/article/view/2380

Issue

Vol. 7 No. 1 (2026): March

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 Journal of Sport Education, Coaching, and Health (JOCCA)

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.